自閉癥運動能力的訓練――走路的訓練
發布時間：2016-04-07 來源：中華康網
走路的訓練：對走路較晚的孩子的訓練。
借助物體作為支撐訓練走路：
讓自閉癥兒童圍著較矮的桌子或椅子轉圈學走，也可以讓他扶著睡覺用的小床四周欄桿或者在床上扶著墻練習走路，家長在一旁進行保護。
扶助練習走路：
家長或老師用雙手牽著孩子的雙手，自己彎腰慢慢倒退，同時輕輕拉著孩子向前走，當孩子有了一定的行走基礎后，可以在他的前方拿一個玩具用語言鼓勵孩子自己走到家長或老師身邊。如果途中摔倒，不要去扶她，鼓勵他自己站起來繼續的向前走。如果孩子獨立走到終點 馬上給予物質的獎勵、或表揚。
借助學步車或 手推三輪小車 學習走路：
使用學步車練習走路的前提是孩子學會了爬。如果還沒學會爬就進行這一項目，會造成孩子全身發育姿勢不好，四肢和腰部無力。直立的姿勢也不正確，走起路來搖搖晃晃，出現駝背現象。
對自閉癥兒童進行走直線、曲線、上下樓梯和斜坡的訓練
如果孩子已經會走，但走路姿勢不正確的話 要及時給予矯正和訓練。
可以讓孩子練習蹬斜坡、下樓梯，蹬斜坡時其體重落在后跟上，使勁用足尖蹬，下樓梯時迫使體重落在后腳跟上。
有些孩子走路搖晃厲害，協調性、平衡性差的兒童可以采用一下方法：
沿著直線行走，在平衡路上行走。蹲立。原地旋轉定向訓練。單腳跳行。做斗雞的游戲。滑旱冰。單腳站在單磚上做前傾，左右傾，后仰活動。做墊上翻滾，端水，托球行走，倒退行走，側向行走。
對于有的孩子會走路 但腿部力量弱，容易打折或摔倒的兒童，以后加強他們的腿部力量練習：
讓孩子練習雙腳跳行，手持重物行走，扛重物行走，連續的下蹲起立訓練。上下樓梯或爬坡訓練。舉重等等。
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