自閉癥患兒又稱為孤獨癥患者，她們發病的時候是否能夠準確地被診斷決定了后期的治療是否成功，那么目前最通用的診斷自閉癥的方法有哪些方面呢？

　　1、社會交往障礙

　　嬰兒期：表現為回避他人目光，雙目對視的缺乏被認為是孤獨癥的特征性表現，至12-30個月癥狀更為明顯。

　　2歲及以后：社會交往障礙大都到2歲時才明顯，缺乏與親人的依戀行為，他們在家不跟隨父母;當父母返回時也不去迎接，對母親的親近沒有愉快反應，不喜歡擁抱或避免與他人接觸;

　　缺乏主動與人交往的傾向，喜歡獨自活動，和其他兒童一起玩耍無興趣，甚至主動回避，不愿建立個人間的友誼，不了解別人的感受和缺乏同情心，與人之間缺乏正常情感反應。

　　2、言語交流障礙

　　2009年一項研究表明，語言技能喪失是孤獨癥兒童特有的現象。

　　約1/3的孤獨癥兒童原先說話伶俐，表達能力強，但至2歲后這方面能力逐漸喪失，甚至完全不會講話，即使會講話，言語表達缺乏靈活性。

　　多數患兒表現語言發育遲緩，不會說話或說話遲，也有根本不會呀呀學語，不會以手勢或其他形式進行溝通。

　　也有部分表現為語言形式和語音運用方面的異常，有些兒童雖然說話不晚，但言語的理解能力明顯缺乏，經常所答非所問，不會正確應用代詞，如常把你、我、他用錯，他們刻板重復一些語詞，但與環境或正進行的活動無聯系。

　　3、行為、興趣僵化刻板

　　孤獨癥與一般兒童活動內容和興趣有明顯的差異，對一般兒童所喜歡的玩具、活動或游戲缺乏興趣。相反對某些平常不是玩具的東西產生特別的興趣，有些幾乎達到著迷的程度。

　　行為、興趣及活動，表現繁多，而且在各個年齡段表現不一，有的會有諸多重復動作，如看手、轉圈、搖晃等;

　　重復按開關、撕紙、看電視廣告和天氣預報、聽同一首歌，還有一些強迫行為在睡眠、路線、排便和坐座位時表現明顯;

　　沉迷于某一種或某幾種有限的活動行為中，注意力異乎尋常集中，另外，固執于某些特殊的且沒有實際意義與價值的規范式動作中，還會有重復刻板的裝扮動作出現，如撲動、翻白眼、不經意扭動身體等。

　　但是作為從事兒童自閉癥診斷治療工作多年的鄒主任卻認為，那樣的一個量表沒有作為醫生自己的判斷準確。我們認真的聆聽家長對孩子情況的匯報，我們認真的觀察孩子的行為，我們和孩子進行互動，通過這樣的一個過程，我們獲得一個比較完整的情況，適當的時候結合一些量表，但是在我們這里實際上我們每個醫生都看了非常多，那個所謂的金標準已經在我們的腦袋里了。如果只是根據所謂金標準的量表來判斷，無異于會犯照本宣科的錯誤，這樣的誤診也曾經出現過。

　　在醫學界尚無特異性實驗室診斷手段進行非常準確的評測，他介紹，目前一般常用以下幾種檢查方式：CT、MRI、SPECT、PET、腦電圖、染色體、誘發電位等。

　　國際上診斷自閉癥還有兩套金標準，分別是ADI-R、ADOS，可根據典型孤獨癥的臨床表現來做出對孤獨癥的診斷。如果是根據國際通用標準，通過詢問病史和醫學觀察。

　　而以上提到的三個方面正是診斷的主要維度，因此當有人疑似發病的時候，就可以采取以上的這些方法進行確診，一旦確定就要及時地加以治療。