對(duì)于任何一種疾病都有治療的黃金期，如果對(duì)于各種疾病我們?cè)绨l(fā)現(xiàn)早治療，那么治愈的可能性都是非常大的，同樣的是關(guān)于自閉癥也是這樣的，如果對(duì)于自閉癥患者我們采取治療的黃金期那么是有治愈的可能的，所以我們來(lái)具體的了解一下什么時(shí)候是治愈兒童自閉癥的黃金期。

　　3至5歲治兒童孤獨(dú)自閉癥黃金期

　　3歲前后，兒童掌握了基本的交往能力，語(yǔ)言、行為基本可以判斷是否正常。而5歲前是兒童大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，可塑性最強(qiáng)，這一時(shí)期對(duì)兒童語(yǔ)言、行為的干預(yù)，效果最為顯著。根

　　據(jù)美國(guó)多年以來(lái)對(duì)孤獨(dú)自閉癥患兒的診治經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，3~5歲期間治療的患兒，半數(shù)左右都會(huì)得到較好的康復(fù)，而錯(cuò)過(guò)了這個(gè)黃金期，往往只會(huì)得到事倍功半的治療效果。

　　兒童孤獨(dú)癥的行為治療法

　　治療重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)化和語(yǔ)言發(fā)育上，盡量減少那些干擾兒童功能和與學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)的病態(tài)行為，如刻板、自傷、侵犯性行為。行為治療的原則。

　　第一，治療方案應(yīng)個(gè)別化。

　　第二，幫助兒童盡量能把在醫(yī)院及學(xué)校習(xí)得的技巧，移植到家里或其他場(chǎng)合。

　　第三，治療的另一目的是促進(jìn)兒童的社會(huì)化發(fā)育，故不宜長(zhǎng)期住院。

　　那怎樣鑒別它呢?

　　1.無(wú)語(yǔ)言：通常會(huì)被認(rèn)為聽(tīng)力有問(wèn)題或是失語(yǔ)癥。

　　2.立即仿說(shuō)：有變化的仿說(shuō)被視為自閉癥兒童表達(dá)溝通的意圖，而沒(méi)有彈性的仿說(shuō)多半不具有溝通意圖。

　　3.延宕仿：在一段時(shí)間之后喋喋不休的重復(fù)某些字，成語(yǔ)，句子，整首詩(shī)或是歌曲，同樣也會(huì)有溝通性或是非溝通性之分，而這種行為通常和情境，壓力有所聯(lián)系。

　　4.說(shuō)話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒(méi)有一般人說(shuō)話時(shí)一問(wèn)一答，一來(lái)一往的特性。

　　5.無(wú)法掌握音調(diào)，音量：說(shuō)話時(shí)有如木偶一般，十分機(jī)械化，無(wú)法通過(guò)語(yǔ)音的音調(diào)，節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫來(lái)表現(xiàn)情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。

　　溫馨提示，通過(guò)閱讀上文我們了解了治愈兒童自閉癥的黃金期就是在兒童3-5歲的時(shí)候，最好治療了。因此在這個(gè)階段我們家長(zhǎng)一定要特別的重視兒童身體的一些變化，如果兒童身體出現(xiàn)一些異常應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院才去檢查，并且采取治療。