自閉癥是兒童時(shí)期病發(fā)率相當(dāng)高的疾病了，很多的孩子會(huì)遭遇不幸，從而陷入到緊張和痛苦當(dāng)中，而且會(huì)波及到他們的成長(zhǎng)，在孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀之后，要注意加強(qiáng)護(hù)理才可以，來了解一下自閉癥的護(hù)理措施有哪些呢。

　　1、自閉癥孩子也是孩子，正常孩子是孩子、特殊孩子同樣是孩子。“孩子”在先，“自閉癥”在后。不要因?yàn)?ldquo;特殊”而認(rèn)為自己不能“走入”孩子的世界中。也不要因?yàn)?ldquo;特殊”二字孩子就不再是孩子。自閉癥兒童由于在社交、溝通、和行為方面的特點(diǎn)讓我們覺得捉摸不透，甚至認(rèn)為自閉癥兒童不喜歡和他人在一起，喜歡生活在“自己的世界里”。但是孩子就是孩子。孩子渴望被人的關(guān)注、多數(shù)喜歡人們的接觸和擁抱、喜歡得到別人的認(rèn)可、孩子有時(shí)候會(huì)犯懶、有時(shí)候會(huì)不聽話。孩子就是孩子，不要因?yàn)楹⒆拥?ldquo;特殊”而改變了這一點(diǎn)。

　　2、自閉癥孩子會(huì)隨時(shí)“爆發(fā)”，有很多自閉癥孩子會(huì)因?yàn)槟承┪锲坊蛘咝袨槎蝗?ldquo;爆發(fā)”。比如吸塵器、日常生活規(guī)律的打亂、生病等。掌握這些“觸發(fā)事件”可以讓家長(zhǎng)們知道如何“預(yù)防”以及如何面對(duì)這些行為變化。不是說孩子如果不喜歡吸塵器的聲音家里就不再用吸塵器，也不是說如果孩子不喜歡生活規(guī)律被打亂大人就盡量做到“一成不變”。家長(zhǎng)們需要做的是教給孩子“替代行為”和如何面對(duì)變化挑戰(zhàn)的能力，這樣才可以更好的幫助孩子走入社會(huì)。

　　3、自閉癥孩子是有障礙的，有的自閉癥孩子不喜歡太亮的環(huán)境，有的則對(duì)聲音非常敏感。這些情況都是感覺方面的不同所引起的。因此家長(zhǎng)們應(yīng)注意自閉癥孩子在感覺方面的需要，及時(shí)給與感覺方面的和解。比如可以調(diào)整室內(nèi)的燈光，出門佩戴帽子等。

　　4、自閉癥孩子是具體的思想者，語言是個(gè)神奇的東西，中文更是個(gè)神奇的東西。有時(shí)候家長(zhǎng)們說話會(huì)具有很深的含義，話里有話。家長(zhǎng)們還會(huì)用形容詞、歇后語、成語、比喻來豐富語言。但是對(duì)自閉癥孩子來說就“迷茫”了。例如：什么是“小題大做”?什么又是“熱鍋上的螞蟻?”因此在與自閉癥孩子交流時(shí)一定要使用簡(jiǎn)單明了的語言。

　　看到了上面的這些介紹之后，大家認(rèn)識(shí)到了自閉癥的相關(guān)護(hù)理的措施有哪些了，自閉癥疾病是生活當(dāng)中發(fā)病率相當(dāng)高的疾病了，對(duì)于患兒的健康來說危害是特別嚴(yán)重的，朋友們必須要正確的去了解自閉癥才行，還應(yīng)當(dāng)注意進(jìn)行預(yù)防。