(3)行為異常：常表現(xiàn)興奮不安、行為紊亂、無目的跑動(dòng)，或者呈現(xiàn)懶散、無力遲鈍、呆板少動(dòng)，還可能出現(xiàn)奇特的動(dòng)作或姿勢(shì)，常有模仿動(dòng)作或儀式性刻板動(dòng)作。少數(shù)患兒表現(xiàn)緊張性木僵和興奮，沖動(dòng)、傷人和破壞行為。

(4)可能有幻視、幻聽，包括言語性或非言語性，幻想性幻覺以及感知綜合障礙，例如幻想自己忽然間變形、變丑等，這種感知障礙常見于青少年患者;

(5)年齡較小的患者話不對(duì)，保持沉默、刻板重復(fù)，言語含糊不清、思維內(nèi)容貧乏。年長(zhǎng)患兒可有病理性幻想，內(nèi)容離奇古怪，例如幻想自己被害、生病等言語和思維障礙;

(6)患兒會(huì)表現(xiàn)得與小伙伴無故疏遠(yuǎn)或者形成敵對(duì)，孤僻、退縮、冷淡，情緒波動(dòng)大，容易焦慮緊張、恐懼等;

(7)早年起病的患兒可能有智能障礙;

(8)嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)為：適應(yīng)能力明顯受損，與大多數(shù)同齡正常兒童相比明顯異常，包括在家庭、學(xué)校各種場(chǎng)合下的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、勞動(dòng)和自助能力的變化和缺陷。

(9)該病病程至少持續(xù)一個(gè)月，若癥狀不到一個(gè)月便有所改善，可能要查明是不是其他疾病引起的。