自閉癥兒童的心理特征
發布時間：2016-04-07 來源：中華康網
從身體發育和外表上來看，自閉癥兒童和正常兒童幾乎沒有什么差異，但在認知、情緒和行為方式等方面都有比較明顯的特點。
眼神的接觸：那些患有自閉癥的嬰兒從出生的第一月起就可以看出他們無法和父母或撫養人進行眼神接觸。對人的臉型也不感興趣，有的觀察表明，三個月的自閉癥嬰兒尚不能區分人臉。
共同注意：共同注意是一種使用感官與他人分享喜悅的社交能力，對正常兒童來說，大約8-12月的嬰兒會顯示出共同注意這一社會能力。但大多數的自閉癥兒童表現出定向發射的遲鈍，缺乏對一定對象的指向和集中，注意的組織和維持作用差，也不能產生共同注意。另外，自閉癥兒童在注意方面的表現往往是矛盾的，有時對外界的刺激表現出漠不關心，有時又出現明顯的過度選擇，即面對多種刺激時，只能專注于其中的某一個刺激，僅能對這一刺激作出反應。比較而言，自閉癥兒童更傾向于對物的注意而不是對人的注意。
智力：一般來講，自閉癥兒童常伴隨著智力偏低或輕度智力障礙，但有的又會在空間知覺、機械記憶、計數、藝術和操作等方面表現出超凡的能力，這種單項突出的認知能力常使人感到困惑。
語言：在語言方面，尤其是語言溝通方面，自閉癥兒童明顯的表現出落后和無能。Rutter在他的早期研究中就指出，大約有一半的自閉癥兒童不具備實用性語言。他們經過早期訓練，一般會在6歲前開始說話，若到十歲都沒有開始講話，他就很有可能出現口語，甚至終身保持緘默。自閉癥兒童的音質、音量、音調方面常顯示出與正常兒童不同。
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