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有些家長朋友會疑問，兒童不好動，只是上課注意力不集中、愛走神是否為多動癥，多動癥實際上是有三大核心癥狀，即注意力缺陷，通俗而言是易分心、不專心，還有多動及沖動。有的兒童以注意力缺陷為主，有的以多動、沖動為主，更多的則是三者并存。除以上核心癥狀外，部分多動癥患兒還常常伴有一些其他的行為特征，如認知能力差、協(xié)調(diào)能力差等。上述癥狀在12歲前出現(xiàn)，至少持續(xù)六個月。癥狀造成的損害至少在兩種場合，如學校和家庭中出現(xiàn)，并對社交、學業(yè)、職業(yè)活動有負面影響。當兒童的主動注意力達不到相應(yīng)年齡時，可進行多動癥及智商水平的測查，明確診斷，同時還需排除精神分裂癥和其他精神性障礙。兒童多動癥的早期診斷、早期系統(tǒng)和規(guī)范治療很重要，需老師、家長和醫(yī)生共同參與醫(yī)教結(jié)合。多動癥以藥物治療為基礎(chǔ)，加上行為矯治即教育訓練等手段，不僅控制核心癥狀，更重要的是幫助患兒養(yǎng)成良好的行為習慣、適應(yīng)環(huán)境、提高自信心與自我評價。