自閉癥，也稱孤獨(dú)癥，是一種以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害及刻板的行為為興趣的精神疾病。這種疾病在不同年齡階段均有發(fā)生。那么自閉癥有什么危害嗎？

　　自閉癥的四大危害：

　　1、人際關(guān)系障礙

　?。?）缺乏依戀行為：不理人、自己玩自己的；不粘人，不會(huì)像一般孩子一樣纏著大人不放，喜歡大人抱他、逗他、陪他玩。有人形容他們把父母視為“生活的工具”，要吃什么東西才去拉媽媽的手，而不是“情感對(duì)象”，平常沒事就不理媽媽。

　?。?）對(duì)親人和生人的反應(yīng)沒有很大的差別：看到媽媽來了，爸爸下班了，不會(huì)表現(xiàn)出特別高興，常常是沒有什么反應(yīng)；看見陌生人也不害怕，不認(rèn)生。

　?。?）對(duì)人際關(guān)系不感興趣：對(duì)團(tuán)體游戲活動(dòng)不感興趣，很少主動(dòng)找人玩，很少主動(dòng)參與一群人的交談，也很少能和他人維持真正持久的友誼。隨年齡增長(zhǎng)，有些會(huì)在人際關(guān)系上有所進(jìn)步，但仍表現(xiàn)出對(duì)“人”不感興趣的特征。

　　2、溝通障礙

　　（1）語言溝通障礙：即通常所說的語言發(fā)育遲緩。許多家長(zhǎng)之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因?yàn)閹讱q了還不會(huì)說話。主要表現(xiàn)還有咬字不清，說話速度太快，音調(diào)太高或太低；說個(gè)別字詞、而不說完整的句子；仿說現(xiàn)象明顯，如背誦詩歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問題；難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問，重復(fù)提問，話題單一；人稱代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。

　?。?）非語言溝通障礙：不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會(huì)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作與媽媽或其他人交流。

　　3、刻板行為

　?。?）對(duì)人、物的固定反應(yīng)：對(duì)親人或生人說固定的話，做固定的動(dòng)作，不懂得應(yīng)因人、因時(shí)、因地不同而有所變化；對(duì)待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對(duì)于某些物品有依賴性，經(jīng)常帶在身邊。例如：經(jīng)常將同一顏色的玩具擺放或堆放在一起，或擺成一條直線，似乎“歸類”能力較強(qiáng)，但并非有意識(shí)、有目的或按指令行事。

　?。?）日常生活中有固定的儀式：往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺前后，上廁所前后及出門前和剛回家時(shí)，會(huì)說固定的話，做固定的動(dòng)作，這些都被稱做儀式性的行為。

　　（3）自我刺激：很多自閉癥的孩子，對(duì)自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音（叫、笑、自言自語）用手摸嘴唇、耳朵或其他身體部位，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖晃，原地轉(zhuǎn)圈等。

　　4、對(duì)外界反應(yīng)異常

　?。?）反應(yīng)過弱：很多自閉癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因而有過帶孩子去看耳鼻喉科的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已，若無其事的樣子，好象永遠(yuǎn)活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。

　?。?）反應(yīng)過強(qiáng)：也有很多自閉癥的孩子，對(duì)日常生活中一些微小的改變，以及一般人不以為然的小刺激，他們卻有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，如用雙手捂住耳朵，敲擊頭部或身體其他部位，好象能聽到旁人感覺不到的聲音刺激，也有人對(duì)某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過于興奮或恐懼。或?qū)δ骋环N事物或知識(shí)極其感興趣而且表現(xiàn)突出能力，例如：識(shí)字、記憶等。

　　在了解了自閉癥的危害后，對(duì)于有自閉癥者特別是小孩要及時(shí)到醫(yī)院查明或就醫(yī)。以免隨著年齡的增長(zhǎng)而延誤病情，影響患兒以后的溝通交流，導(dǎo)致心靈的扭曲。