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自閉癥是廣泛功能方面障礙，開始應該是針對不同功能缺陷進行訓練。自閉癥患兒家庭訓練包括以下方面： 1、語言方面訓練：包括訓練孤獨癥兒童口部運動，比如嘴唇變化、鼓腮等口部運動，正常舌頭的各種各樣運動，下顎運動，如張口閉口，左右動下顎。還需要進行發音訓練，主要是單音訓練。當孩子能夠發出某些聲音的時候，家長要及早回應兒童發出來的聲音，鼓勵不斷進行訓練； 2、孤獨癥專注力訓練：即注意力訓練。孤獨癥兒童注意力一般不集中，許多都是無意注意或者病理性注意在發揮作用。所以在日常生活中，訓練孤獨癥兒童專注力有意注意訓練。可以訓練與家長目光交流，家長呼喚其名字，對家長有反應，或者拿出玩具給他，比如看媽媽這里或者看小汽車等言語，還有手上的動作。讓孩子能夠根據言語發出的指令，按照要求進行言語注意力訓練； 3、社會交往訓練：孤獨癥很重要的領域是社會交往方面存在障礙，所以需要進行社會交往訓練，比如在家中碰到爸爸叫爸爸，碰到媽媽叫媽媽，碰到爺爺奶奶叫爺爺奶奶，叫親人稱呼。還有禮貌行為，點頭、再見等很簡單的訓練。同時可以訓練握手或者訓練與家長進行擁抱等社會交往所涉及到的行為方面訓練； 4、肢體活動訓練：兒童大部分時間活動比較少，所以在家中的時候不能讓孩子都躲在角落里自己玩耍，這樣肢體運動能力得不到發展，得不到提高。所以在家中的時候，家長需要積極開展孤獨癥兒童肢體活動訓練，包括粗動作訓練，比如跑步、單腳跳或者正步走、沿直線走等粗大動作訓練，還有精細動作訓練，精細動作訓練在粗動作訓練之后進行比較順利，精細動作比如兩個手指頭撿一個黃豆或者用筷子夾東西等。粗動作或者精細動作也是兒童適應社會生活所必需的技能，訓練好后至少可以走出家庭到野外去參加群體交往。