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自閉癥訓練方法根據病因決定，如果是發育問題，要從小開始對癥訓練； 比如孩子出現行為問題，要針對行為進行訓練； 如果小孩出現社交問題、溝通障礙，語言溝通交流訓練為側重點； 部分小孩子出現狹隘興趣范圍，比如刻板動作行為模式，可以采取生物反饋或者統合訓練，父母或者特殊學校幫助孩子逐漸擴大興趣范圍。 具體做法為結構化教學方法，到特殊學校，最好是家長陪著一起在學校中跟著老師學，回到家里同樣進行。部分孩子在學校表現尚可，回到家中后，由于家長沒有同步進行訓練，回家后其行為又會出現病態性。 所以一般學校和家庭同時矯正行為，改善小孩注意力，在治療過程中采取音樂治療、統合訓練，也要求家庭參與。