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在醫(yī)學(xué)上沒有人格分裂的說法，可以去評估人格特點或者人格特征，評估方法不是某種儀器或者某個設(shè)備，而是通過求助者跟專業(yè)人員的互動過程，比如訪談，通過基本的問題、互動、溝通來了解一個人的人格特點。 同時，還需要借助其他人的信息，比如重要的第三方觀察者，比如家屬、同學(xué)、朋友、師長、同事等，作為第三方提供觀察結(jié)論。其他資料，比如這個人的日記、書信，童年或者過往時的資料，了解其人格特點，需要全方位的去涉獵這個人的生存軌跡和環(huán)境，以及應(yīng)對方式，才能評估其人格特征。 因為人格是一個人的各種心理活動的特征的集合，所以，單純通過某一種設(shè)備很難評估其人格特點。經(jīng)過上面的評價，可以大概得出一個人的人格特征，但并不能去判斷一個人是否人格分裂。