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語(yǔ)言發(fā)育需要給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，如要多跟孩子說(shuō)話多交流，也可以給孩子聽(tīng)兒歌，給孩子營(yíng)造很好的語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)要讓孩子多跟大人交流，比如到了7-8個(gè)月以后，也可以多陪伴孩子，多跟孩子進(jìn)行一些互動(dòng)的游戲。同時(shí)跟孩子說(shuō)一些器物或者交流一些東西，多跟孩子講。孩子先是聽(tīng)懂語(yǔ)言，逐漸過(guò)渡到模仿的階段，孩子語(yǔ)言發(fā)育就會(huì)越來(lái)越快。如果孩子缺乏語(yǔ)言的交流，孩子逐漸缺乏模仿的條件，語(yǔ)言發(fā)育會(huì)落后。假如孩子到2歲前還不會(huì)說(shuō)話，叫名字不能答應(yīng)，這時(shí)候需要進(jìn)一步進(jìn)行評(píng)估，排除孩子存在智力發(fā)育落后的情況，或者交流障礙，也叫孤獨(dú)癥。一般來(lái)講，孩子10個(gè)月左右會(huì)無(wú)意識(shí)地叫爸爸媽媽，到1歲以后就開(kāi)始會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的短句。