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每個(gè)家長(zhǎng)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可能不一致，關(guān)于孩子聽(tīng)不聽(tīng)話這個(gè)話題，不同年齡階段不一樣。根據(jù)孩子年齡分為不同階段： 1、出生到3歲是幼兒期。幼兒期還未開(kāi)始去上幼兒園，孩子可能會(huì)有多動(dòng)或者亂跑現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。其實(shí)在兒童青少年發(fā)展過(guò)程中這種情況相對(duì)比較常見(jiàn)，因?yàn)楹⒆訒?huì)有獨(dú)立、叛逆心理，家長(zhǎng)只要正確引導(dǎo)，孩子一般能夠回歸到正常軌道上； 2、3-6歲是上幼兒園階段。這階段如果不聽(tīng)話，會(huì)很容易被幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，如果幼兒園老師跟家長(zhǎng)反映孩子在學(xué)校不聽(tīng)話，有一些其它表現(xiàn)，這時(shí)家長(zhǎng)需要重視這種現(xiàn)象； 3、如果是學(xué)齡期兒童，比如6-12歲是兒童期。此時(shí)如果出現(xiàn)不聽(tīng)話，家首先長(zhǎng)要先了解兒童期心理狀態(tài)，給予正確心理常識(shí)教研，然后客觀評(píng)估。如果孩子確實(shí)有很多客觀存在不良行為，而且影響到孩子學(xué)習(xí)與人際交往，這時(shí)可尋求專業(yè)醫(yī)生幫助和支持。