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自閉癥的康復治療方法主要是以自閉癥兒童的核心癥狀來開展，包括以社會交往作為訓練的核心內容，因為孤獨癥兒童的核心癥狀是社交障礙，因此，社會交往的動機和技能可能是早期干預治療的一個核心內容。以行為療法為基本手段的訓練方法，行為療法就是以一些行為主義理論為指導，對患兒不同的行為分別采取正性強化、負性強化、消退、漸隱、懲罰等技術，從而達到促進良好的一個適應性行為，減少和消除他的不良行為和非適應性行為。結構化教育，以隨機化的訓練為基本框架，在這些框架下，會安排其有序的生活，建立每日生活常規，寓教于樂，對一些孤獨癥兒童干預中，患兒所需要參加的一些活動內容，與正常兒童的活動應該沒有差別，我們希望他在家庭和自然生活環境中的一些自然養育、生活起居、戶外運動、室內游戲為主。推薦使用國內外一些主流的早期教育方法，像ABA應用行為分析方法、結構化教育，還有以人際關系發展干預和地板時光為代表的社交干預療法，主要是早期介入丹佛模式和社交情緒調控交互支持方法等一些相關的治療。