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先看兒童叛逆具體表現(xiàn)，如孩子和家長(zhǎng)在某些問(wèn)題上意見(jiàn)不一致，要先聽(tīng)他對(duì)這些問(wèn)題的理解。如果能說(shuō)的比較清楚，則不應(yīng)該看成簡(jiǎn)單叛逆問(wèn)題，因?yàn)樵撃挲g兒童的心理發(fā)育處于重要階段，是自我形成和發(fā)展的重要時(shí)期。自我形成以后，開(kāi)始對(duì)問(wèn)題愿意提出自己的想法和看法，這些想法和看法難免和家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，家長(zhǎng)不能因和自己意見(jiàn)不一致就認(rèn)為是叛逆。 這時(shí)家長(zhǎng)先要做一定的反思，包括從小到大自己對(duì)待孩子的管理及撫養(yǎng)方式是不是有問(wèn)題，如果對(duì)兒童包辦太多，管得過(guò)于具體，如上學(xué)背書(shū)包都要由家長(zhǎng)幫助兒童處理等。管理太細(xì)對(duì)兒童成長(zhǎng)并不利，兒童有反對(duì)表現(xiàn)，也不能簡(jiǎn)單理解為叛逆。 如果表現(xiàn)過(guò)分，明顯超出一般兒童常見(jiàn)的問(wèn)題，和自己家庭條件也不相符，這時(shí)還要家長(zhǎng)引起重視。必要時(shí)要帶著孩子及時(shí)到精神專(zhuān)科醫(yī)院找醫(yī)生就診、咨詢(xún)，弄清問(wèn)題性質(zhì)以后再制定下一步的處理辦法。