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兒童弱智的表現(xiàn)，主要是相比較于同齡兒童語言、理解、運動、社交能力和思維能力比較差，可能在不同年齡段，表現(xiàn)不同。而且對于不同程度的弱智，也會有所差異，有輕度、中度、重度和極重度，都表現(xiàn)于和年齡本身不匹配的智力水平。有些兒童出現(xiàn)弱智時，會明顯低于同年齡段的語言發(fā)育，兒童正常的交流、溝通，可能會出現(xiàn)語言發(fā)育的延遲。再有運動能力也會表現(xiàn)明顯地落后，在兒童能夠表達運動時，可能發(fā)育遲緩。再有就是社交能力相對比較差，不懂得社交的規(guī)則以及社交關系的處理。弱智的兒童數(shù)學思維能力很差，很少能夠很好地進行數(shù)字運算。弱智的兒童，表現(xiàn)的臨床癥狀與輕、中、重度的程度不同有所差異，不同原因造成的弱智，相對程度不同，需要對癥處理的方法，也會有所差異。對于輕度的弱智，適當進行培育，基本能夠正常自理，對于重度的弱智，不能夠自身受到損害，保證不進行自殘等情況。