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10歲左右的孩子厭學，從心理學角度講，就是消極對待學習生活的一種行為反應模式，主要表現為學生對學習的認識存在偏差，情感上可能消極對待學習，行為上遠離學習。作為學生自身來講，就是孩子在面對應試教育的高壓下，享受不到學習的樂趣。部分家長也是在教育方面急功近利，對于孩子過度的期待，造成孩子心理的負擔，也容易使孩子產生厭學的情緒。當孩子存在厭學的時候，家長的緊張、焦慮情緒會表現出來，并且責罵、否定、批評孩子，親子關系遭到破壞。 所以在面對孩子厭學的時候，先要修復家庭之間的親子關系，要走進孩子的內心世界，需要理解孩子，對于孩子在學習中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學的具體原因，鼓勵孩子克服學習中的困難，才能夠解決孩子厭學的問題。因為厭學的孩子都有一些心理方面的問題，主要是壓抑、抑郁，沒有很好的釋放出來，出現一種焦慮、強迫癥狀。所以，如果孩子除了厭學外，還存在其它心理方面的問題，家長一定要帶孩子找?？频男睦磲t生進行疏導，通過開導、指導、幫助孩子，及時找到厭學的原因，心理疏導是非常重要的方面。