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孤獨癥的兒童因為核心癥狀主要表現為社會交流障礙，言語和非言語的交流障礙，狹隘興趣和重復刻板的行為。干預的目的就是要改善核心癥狀，目前主要采用的方法是應用行為分析療法，還有孤獨癥以及相關障礙兒童治療教育課程，即TEACCH教育等方法。另外比如地板時光，還有感覺統合訓練等，但這種方法目前還沒有循證醫學的證據，只能說是對于部分孩子具有效果。另外還有寵物治療也有幫助，但是這些治療方法目前沒有醫學證據，僅僅對個別孩子有效。行為治療可以把孩子平時要做的事情，逐步分解成一步一步解決，比如上衛生間首先要把馬桶蓋放下來，然后脫掉褲子上廁所，然后再把馬桶蓋蓋好，再沖掉，洗手，這樣完成一系列動作，形成完整的行為。