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這個問題是指影響言語康復效果的因素。首先它與患者自身疾病有很大關系，即某些病可能效果會稍微差一些，某些可能效果更好。還有一個非常重要的影響因素，即植入年齡。如果是語前聾，肯定是植入越早，術后聽力效果越好。為什么呢？如果一個孩子，一歲、兩歲，正是語言發育的時候，假如患兒是感應神經性耳聾，已經植入人工耳蝸，他會盡早的學習語言，這樣他聽力康復的效果會更好一點。假如年齡偏大，到四歲、五歲、十幾歲甚至更大些才開始學習語言，以前從來沒聽過聲音，學習語言的能力會比較差。如果成年人，植入以后才聽見聲音，很難學會語言，很難識別特別好。另外個體差異也很大，因為植入耳蝸，聽聲音是一個學習的過程，就像日常生活中，有些人學習成績看起來沒什么區別，但有的人學習好，有人學習差一樣，語言方面植入后效果也會有這方面的因素。另外一個是植入人工耳蝸后，并不是萬事大吉，還要進行語言康復訓練，包括家長是不是認真教，康復效果也會有差別。所以植入人工耳蝸以后，術后康復，語言訓練、學習非常重要。這個其實非常好理解，如果不學習，你什么東西都不會，語言也一樣。這種情況主要是指語前聾，即從生下來就不會說話的這些人植入耳蝸是越早越好。還有一種情況是語后聾，語后聾是這個人突然得了某種疾病，如臨床上多見的突發性耳聾，突發性耳聾的患者完全沒有聽力，然后可植入人工耳蝸。植入以后影響效果的因素有兩個，一個是植入的時間，假如這個人本來會語言，但是耳朵聽不見，過了好多年，才做人工耳蝸植入，這樣有點類似于語前聾，語言要重新學習掌握，可能效果比較差。假如這個患者聽不見了，隔的時間很短，如三個月、半年就做了人工耳蝸植入，他對聲音記憶的比較清楚，原來學會的語言都會繼續使用，這種情況下，康復的效果更好。無論是語前聾和語后聾，人工耳蝸植入者，都有一個學習的過程，要重新學習不同的聲音與言語交流，這樣才能達到更好的效果。