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兒童面對復雜的人際關系、學習及同伴均可產生壓力，出現情緒低落。情緒低落不代表患有抑郁癥，若兒童持續出現情緒低落，表現為言語減少、活動減退等癥狀，考慮有抑郁癥傾向。臨床常見兒童抑郁障礙就診，患者通常在學校遭受不公正待遇或校園欺凌，長期得不到關注，進而產生情緒問題。若家長加強與患兒的交流，及時了解其情緒波動的原因，有助于找到解決問題的正確途徑。