海口市海府路某學校附近的民宅被租用辦各類補習班
“第一次聽說幼兒園還要補課”
“幼兒園補課？初一聽真是嚇了我一跳，我還是第一次聽說幼兒園還要補課！”
海口市一家長近日收到幼兒園發來的假期補課通知。該家長說：“原來只聽說給中學生、小學生補課，現在連幼兒園的孩子也要補課，學校和老師真不知是怎么想的？”
記者采訪了解到， 海口市的這所幼兒園，６月２３日和２４日，接連給家長發補課通知書，上面寫明：補課時間為７月１０日至８月９日共一個月，期間每天上課時間為7∶30，收費標準為本園幼兒每人１５０元，園外幼兒每人１８０元。
該園負責人說，幼兒教育有著雙重任務：在進行教育的同時，要為假期孩子沒有去處的家長解除后顧之憂。１５０元的費用并不算高，海口還有很多幼兒園也在這樣做，有的收費更高。
事實的確如此，另外一個幼兒園的孩子家長向記者反映，他的孩子在上幼兒學前班，老師要求在暑假補一個月的課，收費３００元。每天的補課時間為：上午７∶３０至１０∶３０；下午２∶３０到５：００點。
對于幼兒園的做法，一些家長不贊成，他們認為，這不僅沒有為他們解除后顧之憂，反而增加了家長的經濟負擔，每天接送孩子也要占用很多時間。一位姓謝的家長說，幼兒園的做法影響了自己孩子的健康成長。 另一位姓杜的家長對記者說，這樣的做法就像“給鴨填食”，幼兒園根本不是出于為了孩子好的目的。
雖然教育部三令五申嚴令禁止利用假期補課，但業內人士向記者透露，許多幼兒園都打起了擦邊球，利用暑假甚至雙休日開設各類興趣班，其中不乏學科類課程。
一位姓鄭的先生一針見血地指出，幼兒園的做法是搭“補課”之船，行收費之實。
補課仍在繼續 (王祝華攝)
“不補課就去別的班！”
與幼兒園孩子補課相比，小學生補課更被視為“理所當然”。
一位家長近日向記者訴苦：“我的孩子在海口一所小學讀書，每逢節假日老師都要求給孩子補課，我的孩子年齡比較小，學習成績不錯，作為家長我真不想讓孩子去補課。可每學期老師都會主動打電話給我，不僅要補英語、語文、數學，連寫作也要求補。我怕拒絕老師會對孩子不利，只好硬著頭皮答應了。今年暑假還沒到，老師又給我打來電話，說從７月２日補到８月１日，希望家長配合。我真是無奈啊！”
一位不愿透露姓名的家長對記者說，他的孩子在海口一家小學上三年級，老師要求暑期給孩子補課，班里共有５０多個孩子，其中有３２個被老師叫去補課。有的孩子不愿意，老師竟然對孩子說，“不補課就到別的班去！”
“為孩子著想，家長不敢得罪老師。”該家長說。
海口某小學六年級的一女生說，在班里，不管學習差的還是學習好的，從一年級到六年級，他們都補過課，而且每次補課內容都和平時上課講的差不多。
另外，記者采訪發現，海口市、南寧市等城市的一些小學暑期補課紛紛使出了“喬裝打扮”的招數。
１３日中午時分，記者來到海口一所小學旁的某廣告公司暗訪，緊挨著該廣告公司的走廊有四間屋子，這里就是老師給孩子補課用的“教室”。走廊的入口處，有一個大鐵門，為了防止別人發現，上課時，老師將此門從里面反鎖，除了補課的學生外任何人都無法進入。
記者采訪了１０位小學生。一半以上的孩子表示不愿意補課，想在家玩。記者問一個正在上二年級的小孩為什么要補課，孩子眨眨眼說：“是老師讓我來補課的，我自己不想來，媽媽也讓我來。”
記者遇到了多位前來接孩子的家長，一位姓王的家長說：“暑假本來是想讓孩子玩玩的，可老師要求補課，孩子班里很多學生都參加了各類補習班，要是我的孩子不來，肯定比別的小孩學到的知識少。”
另據報道，海口瓊山某小學校方特別叮囑學生去補課時，不要背書包，讓學生將課本和學習用品放在包裝袋里，在去補課的路上，學生也要裝著若無其事的樣子。
“補課費跟著菜價一起上漲”
據報道，在海口市龍昆南路一所學校上初三的劉同學稱，初三第一學期，他們學校收取了100元的補課費。由于暑期臨近又快要參加中考，學校再次提出了補課的要求，但收費卻由上學期的100元增加到了現在的150元。對一部分同學的不理解，學校解釋說，“現在蔬菜都漲價了，補課費也應跟著提高。”
對于學生和家長的不買帳，老師們的解釋似乎也有自己的“苦衷”。
２６歲的小梁畢業于河南的一所師范學院，現供職于一所中學。做了３年老師，他補了３年課，談起補課的經歷，他用了４個字來概括：又愛又恨！
當時我之所選擇當老師是考慮到有寒暑假，平常有雙休日。當了老師才發現根本不是想象的那樣。３年了，每個假期我都在忙著給學生補課。坦白地說，在經濟上，我還是感謝補課的，我每月的固定收入（工資＋各種津貼）只有９００多元，其余的都靠代課費和補課費，我每年的補課費收入大概占到了總收入的１／５。現在房價那么高，物價在不斷上漲，要是沒有這些補課費，我還真不知道該怎么生活。
海口某中學快要退休的鄭老師說，他給中學生補了20多年的課，雖然反對補課，但也承認確實讓他增加了收入，有時收入是非常可觀的。
“補課風”緣何愈演愈烈？
記者在海南省教育廳、南寧市教育局采訪了解到，這些地區近期均下達了關于暑假期間嚴格執行禁課規定的通知，要求學校一律不準組織學生回校補課，不要提供場所給其他教育機構、團體和個人，用于舉辦在校中小學生參加的各種文化補習或培訓活動，可是部分學校和老師還是陽奉陰違……
“補課風”為何愈演愈烈？記者采訪發現：這不單是學校捉住了家長心理，“看清”教育“形勢”，受利益驅動，部分家長也有這樣的要求。一名幼兒園園長曾坦言，“興趣班幾乎受到了家長的一致歡迎！一停辦，有些家長就電話不斷，要求幼兒園給孩子補課”。和同行交流，她發現許多地方都一樣，幼兒園不開設興趣班，家長們則會帶著孩子去各種業余學校報名。珠心算、識字、英語、圖畫、舞蹈……像這樣學業和特長一起抓，一周趕四五個場的孩子并不稀奇！孩子上小學前認識1000個字已經成了不少家長的“心理定位”。但家長也無奈，“不是擔心孩子不能跟上小學教材要求，而是怕他跟不上別的同學！”
王老先生每天都接送孫子到海口少年宮暑假興趣班，他對記者說，雖然覺得孫子挺辛苦，“可不敢讓孩子輸在起跑點上，花多少錢都舍得”。
補課是擇校觀在作祟。雖然教育部門倡導“就近入學”，但一些升學率高、師資雄厚的中小學還是受到了家長的“追捧”。
一名家長向記者談到，許多小學入學“面談”、“面試”，雖然不采用筆試形式，但在“游戲”活動中仍會涉及計算、單詞。中考招生重點中學會給有特長的學生加分，學校之間有辦學差距，他們也是為了孩子好。
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