請不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過是幻想，或者是孩子小小的如意算盤。

　　很多父母對自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——他們認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然！事實(shí)上，說謊是孩子們成長過程中的一個(gè)正常現(xiàn)象。相信看完以下對孩子說謊問題的分析和解釋之后，父母們就會(huì)松一口氣了。

　　5歲以下的孩子常常說大話，因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開來，說大話完全不同于說謊；5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會(huì)因?yàn)榉N種原因而說謊。
 

　　孩子為什么說謊：這個(gè)年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個(gè)幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時(shí)候，他告訴你他在公園里看見了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個(gè)角度想，這說明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實(shí)生活區(qū)分開。

　　也有些時(shí)候父母們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的謊言就是他的如意算盤。一個(gè)4歲孩子的母親曾問幼兒園老師：“我的孩子一個(gè)星期最少從幼兒園拿回家一個(gè)玩具，他告訴我是老師說他可以拿的。真的是這樣嗎？”當(dāng)然不是。不過，老師的分析消除了這位母親的不安和尷尬：“這個(gè)年齡段的孩子們認(rèn)為，如果他們非常非常想擁有這個(gè)玩具，那么這個(gè)玩具就一定是自己的。這就是孩子們想‘占為己有’的邏輯。” 當(dāng)然，也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會(huì)指責(zé)那些自己想象出來的朋友，告訴父母是他們做出了這些錯(cuò)事。因?yàn)樗麄冎�道自己淘氣�?huì)使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個(gè)謊。……孩子說謊的真實(shí)原因

　　聽到謊言怎么辦：這么大的小孩子因?yàn)檎f謊就受到懲罰，不僅沒有任何意義，也許還會(huì)有負(fù)作用。如果你的孩子打了其他小朋友，或者搶了小朋友的餅干吃，你肯定會(huì)對他訓(xùn)斥一番。但是，如果他同時(shí)還對你說了謊，你你注意力就轉(zhuǎn)移到說謊這個(gè)問題上，并為此更加嚴(yán)厲地懲罰他。

　　但事實(shí)上，你對誠實(shí)和正直的長篇大論，對孩子來說，只是耳邊風(fēng)；你的懲罰也不能使他知道問題的所在。相反，他只知道他又淘氣了，而且將來他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。所以，更加關(guān)注他的不良行為效果會(huì)更好一些。你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對他有禮貌些，我想他會(huì)把他的玩具給你玩的。

　　另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場。”慢慢地，孩子將學(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是，如果你對孩子的小小謊言過于在意的話，將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言，不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想，因?yàn)橛辛嘶孟耄�才�?huì)有創(chuàng)造力嘛。因此，父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會(huì)傷害自己和他人。比如說，父母可以讓孩子相信圣誕老人，但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。

　　如果孩子的話總是不著邊際，那么父母最好給孩子講一講《狼來了！》的故事了，讓孩子懂得為什么對人誠實(shí)很重要。

　　看來說謊也是寶寶成長的一個(gè)階段了，做為父母你們了解嗎？在這當(dāng)中您有受過孩子的騙嗎？快來搜狐母嬰“育兒話題”來了解更多的育兒知識(shí)吧！

    5－－7歲：逃避訓(xùn)斥

　　孩子為什么說謊：快到上學(xué)年齡的孩子，他們就會(huì)意識(shí)到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個(gè)好辦法。因?yàn)楹⒆觽円�讓他們的謊言更加可信，所以他們的謊言就會(huì)經(jīng)過更好的加工了。

    6歲的孩子已經(jīng)知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業(yè)’，那也許能夠蒙混過關(guān)。

　　毋庸置疑，你的孩子肯定會(huì)不斷提高他的欺騙技能，試探他欺騙的限度有多大。這個(gè)時(shí)候，父母的“殺手锏”就是不能讓孩子因?yàn)檎f了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。而且，父母向孩子灌輸誠實(shí)的美德的時(shí)候，最好要以身作則，在孩子面前，盡可能地自己先做到誠實(shí)，不說謊。另外，也要讓孩子知道人和人之間的親密關(guān)系是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。

　　如果你的孩子聽到你對婆婆說你有多么喜歡她送給你的那件毛衣，事實(shí)卻是你從來不穿，那么你就是在向你的孩子傳達(dá)這樣一個(gè)信息：說謊是可以讓你接受的。通常，孩子們是看見父母在說謊，他們才效仿父母這樣做的，或者模仿周圍成年人的一些做法。孩子們并不能分清哪些是善意的謊言，哪些是惡意的。

　　聽到謊言怎么辦：告訴你的孩子有時(shí)候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。給孩子舉個(gè)例子能夠使他更加明白這個(gè)道理：“比如說，當(dāng)你被同班小朋友邀請到他家做客的時(shí)候，如果你直接告訴他你不喜歡他，所以你不去，那么你的話就會(huì)傷害他，使他很傷心。但是，如果你告訴他你有別的事情不能去，雖然并不是真正的實(shí)話，可是不會(huì)令他傷心和難過。”另外，讓孩子懂得什么是善意的謊言也能夠使孩子明白他們需要替別人想一想，站在別人的角度上考慮他的感受。 然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯(cuò)誤和做的錯(cuò)事的時(shí)候，你就應(yīng)該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。父母立場鮮明對孩子來說非常重要。那么孩子說謊了是不是就應(yīng)該受到處罰呢？也不一定。 

　　如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊，那么父母可以提醒他趕緊去刷牙，并且以后多多檢查和監(jiān)督他。慢慢地，孩子就不會(huì)因?yàn)樗⒀绬栴}而說謊了。反過來，如果父母因?yàn)檫@些無關(guān)痛癢的謊言而把孩子痛斥一番，甚至懲罰他，那么，父母的這些做法就能促使孩子變成一個(gè)更棒的謊言大師了。因此，應(yīng)該說處罰孩子是不得已而為之的一個(gè)辦法。

　　如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那么，這個(gè)時(shí)候就是孩子必須受到懲罰的時(shí)候了，并且要讓他知道第一天剝奪他看動(dòng)畫片的權(quán)利是因?yàn)樗�的行為，第二天則是因?yàn)樗�說謊了。但是，父母應(yīng)該明白，懲罰并不能使孩子馬上意識(shí)到他的錯(cuò)誤；想讓孩子真正改正錯(cuò)誤是需要時(shí)間和父母的信任的。

　　針對孩子的說謊行為，有的父母認(rèn)為還可以試一試下面的做法：

　　1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實(shí)，父母是希望能夠再給孩子一次說實(shí)話的機(jī)會(huì)，結(jié)果反倒又給了孩子一次說謊的機(jī)會(huì)。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當(dāng)父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提問題。總之，不要向?qū)δ阏f謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內(nèi)疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。……寶寶說謊也有難言之隱

　　通過與我4歲兒子的反復(fù)“唇槍舌戰(zhàn)”，我從中領(lǐng)會(huì)到不能要求他向我坦白事實(shí)真相，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他真相反而更簡單。就拿我兒子喜歡用鉛筆在墻上亂畫的行為舉例吧，以前我看到后會(huì)問他：“這是誰畫的？”，而現(xiàn)在我就直接告訴他：“我看見你在墻上畫了。到廚房拿一塊兒擦桌布，然后蘸點(diǎn)水把墻上畫的東西擦掉。”前者給了他一個(gè)說謊的機(jī)會(huì)，后者則沒有。

　　2、如果孩子是習(xí)慣性的說謊，那么向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會(huì)對你說謊，然后允許他給你一個(gè)更好的說法。很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點(diǎn)別的理由。因此，父母可以先發(fā)制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實(shí)話。不過，我希望你能給我一個(gè)更好的說法。準(zhǔn)備好了嗎？我要問了。”然后向孩子提出問題。

　　這種做法有3個(gè)好處：

　　一、它給孩子時(shí)間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的；

　　二、它避免了相互爭執(zhí)激烈化；

　　三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準(zhǔn)備，那么父母就不會(huì)生氣或者煩躁不安了。

　　3、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。比如，孩子想去看電影，父母答應(yīng)他了。可是一會(huì)兒父母又不承認(rèn)了，孩子就會(huì)問為什么爸爸媽媽說謊。這時(shí)候，父母可以很輕松地告訴他：“我認(rèn)為有沒有說實(shí)話并不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是并不真的說明就得帶你去。我感覺你在家里愿意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實(shí)話嗎？但是，說不說實(shí)話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。    2－－4歲：愛說大話

　　孩子為什么說謊：這個(gè)年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個(gè)幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時(shí)候，他告訴你他在公園里看見了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個(gè)角度想，這說明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實(shí)生活區(qū)分開。

　　也有些時(shí)候父母們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的謊言就是他的如意算盤。一個(gè)4歲孩子的母親曾問幼兒園老師：“我的孩子一個(gè)星期最少從幼兒園拿回家一個(gè)玩具，他告訴我是老師說他可以拿的。真的是這樣嗎？”當(dāng)然不是。不過，老師的分析消除了這位母親的不安和尷尬：“這個(gè)年齡段的孩子們認(rèn)為，如果他們非常非常想擁有這個(gè)玩具，那么這個(gè)玩具就一定是自己的。這就是孩子們想‘占為己有’的邏輯。” 當(dāng)然，也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會(huì)指責(zé)那些自己想象出來的朋友，告訴父母是他們做出了這些錯(cuò)事。因?yàn)樗麄冎�道自己淘氣�?huì)使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個(gè)謊。……孩子說謊的真實(shí)原因

　　聽到謊言怎么辦：這么大的小孩子因?yàn)檎f謊就受到懲罰，不僅沒有任何意義，也許還會(huì)有負(fù)作用。如果你的孩子打了其他小朋友，或者搶了小朋友的餅干吃，你肯定會(huì)對他訓(xùn)斥一番。但是，如果他同時(shí)還對你說了謊，你你注意力就轉(zhuǎn)移到說謊這個(gè)問題上，并為此更加嚴(yán)厲地懲罰他。

　　但事實(shí)上，你對誠實(shí)和正直的長篇大論，對孩子來說，只是耳邊風(fēng)；你的懲罰也不能使他知道問題的所在。相反，他只知道他又淘氣了，而且將來他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。所以，更加關(guān)注他的不良行為效果會(huì)更好一些。你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對他有禮貌些，我想他會(huì)把他的玩具給你玩的。

　　另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場。”慢慢地，孩子將學(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是，如果你對孩子的小小謊言過于在意的話，將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言，不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想，因?yàn)橛辛嘶孟耄�才�?huì)有創(chuàng)造力嘛。因此，父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會(huì)傷害自己和他人。比如說，父母可以讓孩子相信圣誕老人，但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。

　　如果孩子的話總是不著邊際，那么父母最好給孩子講一講《狼來了！》的故事了，讓孩子懂得為什么對人誠實(shí)很重要。

　　看來說謊也是寶寶成長的一個(gè)階段了，做為父母你們了解嗎？在這當(dāng)中您有受過孩子的騙嗎？快來搜狐母嬰“育兒話題”來了解更多的育兒知識(shí)吧！

    5－－7歲：逃避訓(xùn)斥

　　孩子為什么說謊：快到上學(xué)年齡的孩子，他們就會(huì)意識(shí)到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個(gè)好辦法。因?yàn)楹⒆觽円�讓他們的謊言更加可信，所以他們的謊言就會(huì)經(jīng)過更好的加工了。

    6歲的孩子已經(jīng)知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業(yè)’，那也許能夠蒙混過關(guān)。

　　毋庸置疑，你的孩子肯定會(huì)不斷提高他的欺騙技能，試探他欺騙的限度有多大。這個(gè)時(shí)候，父母的“殺手锏”就是不能讓孩子因?yàn)檎f了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。而且，父母向孩子灌輸誠實(shí)的美德的時(shí)候，最好要以身作則，在孩子面前，盡可能地自己先做到誠實(shí)，不說謊。另外，也要讓孩子知道人和人之間的親密關(guān)系是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。

　　如果你的孩子聽到你對婆婆說你有多么喜歡她送給你的那件毛衣，事實(shí)卻是你從來不穿，那么你就是在向你的孩子傳達(dá)這樣一個(gè)信息：說謊是可以讓你接受的。通常，孩子們是看見父母在說謊，他們才效仿父母這樣做的，或者模仿周圍成年人的一些做法。孩子們并不能分清哪些是善意的謊言，哪些是惡意的。

　　聽到謊言怎么辦：告訴你的孩子有時(shí)候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。給孩子舉個(gè)例子能夠使他更加明白這個(gè)道理：“比如說，當(dāng)你被同班小朋友邀請到他家做客的時(shí)候，如果你直接告訴他你不喜歡他，所以你不去，那么你的話就會(huì)傷害他，使他很傷心。但是，如果你告訴他你有別的事情不能去，雖然并不是真正的實(shí)話，可是不會(huì)令他傷心和難過。”另外，讓孩子懂得什么是善意的謊言也能夠使孩子明白他們需要替別人想一想，站在別人的角度上考慮他的感受。 然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯(cuò)誤和做的錯(cuò)事的時(shí)候，你就應(yīng)該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。父母立場鮮明對孩子來說非常重要。那么孩子說謊了是不是就應(yīng)該受到處罰呢？也不一定。 

　　如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊，那么父母可以提醒他趕緊去刷牙，并且以后多多檢查和監(jiān)督他。慢慢地，孩子就不會(huì)因?yàn)樗⒀绬栴}而說謊了。反過來，如果父母因?yàn)檫@些無關(guān)痛癢的謊言而把孩子痛斥一番，甚至懲罰他，那么，父母的這些做法就能促使孩子變成一個(gè)更棒的謊言大師了。因此，應(yīng)該說處罰孩子是不得已而為之的一個(gè)辦法。

　　如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那么，這個(gè)時(shí)候就是孩子必須受到懲罰的時(shí)候了，并且要讓他知道第一天剝奪他看動(dòng)畫片的權(quán)利是因?yàn)樗�的行為，第二天則是因?yàn)樗�說謊了。但是，父母應(yīng)該明白，懲罰并不能使孩子馬上意識(shí)到他的錯(cuò)誤；想讓孩子真正改正錯(cuò)誤是需要時(shí)間和父母的信任的。

　　針對孩子的說謊行為，有的父母認(rèn)為還可以試一試下面的做法：

　　1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實(shí)，父母是希望能夠再給孩子一次說實(shí)話的機(jī)會(huì)，結(jié)果反倒又給了孩子一次說謊的機(jī)會(huì)。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當(dāng)父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提問題。總之，不要向?qū)δ阏f謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內(nèi)疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。……寶寶說謊也有難言之隱

　　通過與我4歲兒子的反復(fù)“唇槍舌戰(zhàn)”，我從中領(lǐng)會(huì)到不能要求他向我坦白事實(shí)真相，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他真相反而更簡單。就拿我兒子喜歡用鉛筆在墻上亂畫的行為舉例吧，以前我看到后會(huì)問他：“這是誰畫的？”，而現(xiàn)在我就直接告訴他：“我看見你在墻上畫了。到廚房拿一塊兒擦桌布，然后蘸點(diǎn)水把墻上畫的東西擦掉。”前者給了他一個(gè)說謊的機(jī)會(huì)，后者則沒有。

　　2、如果孩子是習(xí)慣性的說謊，那么向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會(huì)對你說謊，然后允許他給你一個(gè)更好的說法。很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點(diǎn)別的理由。因此，父母可以先發(fā)制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實(shí)話。不過，我希望你能給我一個(gè)更好的說法。準(zhǔn)備好了嗎？我要問了。”然后向孩子提出問題。

　　這種做法有3個(gè)好處：

　　一、它給孩子時(shí)間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的；

　　二、它避免了相互爭執(zhí)激烈化；

　　三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準(zhǔn)備，那么父母就不會(huì)生氣或者煩躁不安了。

　　3、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。比如，孩子想去看電影，父母答應(yīng)他了。可是一會(huì)兒父母又不承認(rèn)了，孩子就會(huì)問為什么爸爸媽媽說謊。這時(shí)候，父母可以很輕松地告訴他：“我認(rèn)為有沒有說實(shí)話并不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是并不真的說明就得帶你去。我感覺你在家里愿意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實(shí)話嗎？但是，說不說實(shí)話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。