孩子都是天真活潑，到處給爸媽惹麻煩，可是有些寶寶卻不愛說話，不喜歡和旁人甚至別的小朋友來往，參加集體活動也不主動，被別人罵了還會長時間記仇等。這些寶寶是怎么回事呢？這是不是很嚴(yán)重的精神問題還是僅僅為不同的性格所致？怎樣才能讓他更合群？這是爸爸媽媽都很關(guān)心的。　
　
　　根據(jù)生理學(xué)的研究，兒童性格可歸納為三種：易激動型、易抑制型和拒絕癖型。上面講到的孩子是屬于第二種的，從其氣質(zhì)來講，系抑郁質(zhì)。　
　　抑郁質(zhì)的寶寶往往性情脆弱、動作遲緩，回答別人問話總是含糊其辭，顯得拘謹(jǐn)不安等。抑郁質(zhì)的幼兒容易形成細(xì)心、謹(jǐn)慎、自愛、謙讓、溫和、有想象力等品質(zhì)，但也容易出現(xiàn)怯懦、多疑、孤僻、無自信等缺點。　
　
　　對于抑郁質(zhì)的孩子的教育要注意以下幾點：　
　　1、對抑郁質(zhì)的幼兒切忌公開指責(zé)，要加倍關(guān)懷、體貼他們，要根據(jù)他們的精力、體力與能力適當(dāng)降低或調(diào)整要求，鼓勵他們勇敢前進(jìn)；這樣就會大大提高教育效果。　
　
　　2、重視培養(yǎng)寶寶的主動性，設(shè)法讓他多參加活動。應(yīng)當(dāng)盡量讓寶寶經(jīng)常同與他年齡相仿的小朋友一起玩耍和交談，特別要讓他多參加集體活動，以培養(yǎng)他的合群性格。　
　
　　3、父母可要求幼兒園教師(或托兒所保育員)在寶寶參加集體游戲時，注意鼓勵和夸獎他，使之有信心，不致在其他小朋友面前感到羞怯和自卑。　
　
　　4、要注意發(fā)揮寶寶的主動性，培養(yǎng)他的膽量，有可能的話，可以讓他離家，獨自在親友處住上一個時期，鍛煉他的獨立生活能力。