年輕媽媽們在一起聊天，都覺得現(xiàn)在的孩子怎么越來越“懶”，9個月的孩子，明明可以自己拿著奶瓶喝水，就是不拿，非要父母送到嘴邊;2歲了，叫他去騎自行車，運動運動，可是孩子就是不動，寧愿窩在沙發(fā)里看電視……“這樣下去怎么得了，這孩子不是廢了嗎?”在父母的眼里，孩子從小懶惰是個危險信號，“其實，這些不能說明孩子‘懶’，可能與孩子的天生氣質(zhì)有關(guān)，也可能是家長教育方式出現(xiàn)偏差，沒有給孩子適時的鍛煉機會，導(dǎo)致嬰幼兒生活自理能力差、適應(yīng)能力差等。

　　”廣東省婦幼保健院兒保科專家提醒，在結(jié)合孩子“氣質(zhì)”的同時，家長要注意在不同階段循序漸進地培養(yǎng)孩子的不同能力，不能給孩子偷懶的借口和理由。

　　自理能力達標幼兒不到兩成

　　按照目前廣州市各大醫(yī)院兒保科通用的0~2歲神經(jīng)心理發(fā)育標準，一般要求9個月大的嬰幼兒就要開始學會部分生活自理，但是現(xiàn)在的孩子基本達不到要求，廣東省婦幼保健院兒保科醫(yī)師林少勇介紹，12個月的孩子穿衣應(yīng)該知道配合，15個月應(yīng)該會自己脫襪子、穿鞋等，但基本上來做兒保的孩子都做不到，只有少數(shù)不到兩成的孩子可以勉強應(yīng)付。

　　林少勇表示，現(xiàn)在的孩子都不笨，這在早期智力測試里能體現(xiàn)出來，但是社交行為跟生活自理能力落后，能力在退化，主要原因就是家長沒給機會，包辦太多。

　　林少勇日前接診過一個2歲的小男孩，其父母都在美國，從小由爺爺奶奶帶，因為家里經(jīng)濟條件較好，小男孩一直穿紙尿褲，不會自己脫鞋，表示個人需要不會說，全部用手指。“正常來說，1歲以后就可以完全不用紙尿褲了，家長要有意識地訓(xùn)練其定時排便能力”。還有的小孩3歲不會說喝水等，很多家長不敢送孩子去幼兒園的主要原因之一就是擔心孩子在學校吃不飽，喝不好，這給孩子進入社會埋下了不小的交往障礙。

　　大多源于家長包辦太多

　　一項在全國范圍內(nèi)的調(diào)查顯示：中國近一半孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長大的。該調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：目前，上海0～6歲的孩子中有50%～60%屬于隔代教育，廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半，北京接受隔代教育的孩子多達70%。

　　“隔代教育”產(chǎn)生的最嚴重的后果就是孩子的生活自理能力差。一般老年人格外疼愛孩子，對隔輩的孫兒女容易溺愛和遷就。特別當孫兒女是獨生子女時，老人更怕他們有所閃失，對不起兒女。于是，老人事事依著孩子，處處保護著孩子，把孩子放在家中的核心位置。在吃的方面，給孩子做“專利菜”，讓孩子享受餐桌的特殊待遇;包辦孩子生活上的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃飯，甚至擔心孩子摔跤，不辭辛苦抱著孩子上下樓梯……老人的種種做法，造成孩子四肢動作發(fā)展緩慢，獨立生活能力差，處處依賴家長，事事以我為中心，全家人都要為他服務(wù)，一旦遇到困難或要求得不到滿足時，他就會生氣、大發(fā)脾氣。老人的過分保護，不僅扼殺了孩子的獨立生活能力和自信心，還使孩子變得極為自私，膽小嬌氣，弱不禁風。

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