問(wèn)：專家您好，請(qǐng)問(wèn)三歲的孩子給他進(jìn)行什么樣的音樂引導(dǎo)?

　　答：三歲的孩子，要給他選擇兒童歌曲，比如說(shuō)描述小動(dòng)物的、大自然的，而且選歌曲的時(shí)候，老師一定要把歌曲的內(nèi)容編成故事講給孩子聽，讓孩子產(chǎn)生興趣，再給他這首歌曲的時(shí)候就會(huì)感興趣了。

　　問(wèn)：如何讓孩子的藝術(shù)興趣長(zhǎng)久?

　　答：因?yàn)楹⒆拥呐d趣也是分階段的，隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的興趣，至于要想延續(xù)培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，就要經(jīng)常帶他去接觸藝術(shù)方面的活動(dòng)，給他講藝術(shù)上發(fā)生的一些故事。

　　問(wèn)：吳老師您好，現(xiàn)在的寶寶都喜歡聽節(jié)奏比較強(qiáng)的音樂，我擔(dān)心會(huì)影響孩子的樂感和以后的音樂欣賞能力。

　　答：不會(huì)的，因?yàn)橄矚g聽節(jié)奏感強(qiáng)的，說(shuō)明孩子對(duì)節(jié)奏是非常敏感的，這是一個(gè)好現(xiàn)象，不會(huì)影響他今后對(duì)音樂的欣賞能力，因?yàn)槊總�(gè)音樂都有拍節(jié)，比如四三的，四四的，四二的，八六的，八三的，現(xiàn)在他聽了節(jié)奏感強(qiáng)的，以后再聽那些很纏綿的音樂也可以聽得出來(lái)節(jié)奏點(diǎn)在什么地方。比如像四四，肯定是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，然后三拍是強(qiáng)、弱、弱，他肯定特別敏感，不可能影響他音樂的欣賞能力，只能提高他的欣賞能力。

　　問(wèn)：吳老師您好，請(qǐng)問(wèn)2歲—3歲的寶寶聽什么樣的音樂對(duì)他們有幫助?

　　答：家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子聽家長(zhǎng)自己喜歡的作品，要給孩子聽兒童歌曲。比如《太陽(yáng)出來(lái)了》、《淘氣包》、《桃花對(duì)我笑》、《雨中小娃娃》等。

　　問(wèn)：怎樣激發(fā)孩子的音樂興趣?

　　答：要想激發(fā)孩子的音樂興趣，首先，給孩子聽什么的作品很重要;第二，聽作品之前家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該做一些工作，了解一下這個(gè)樂曲的內(nèi)容，編成故事給孩子聽，小孩就會(huì)產(chǎn)生很多故事內(nèi)容的聯(lián)想，比如人物、花草、山樹都會(huì)有聯(lián)想，把故事講給他聽以后，再學(xué)這個(gè)音樂就會(huì)感興趣了。比如搖籃曲，小孩先聽故事，在他快要睡著的時(shí)候，家長(zhǎng)再唱搖籃曲，他很快就睡著了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他音樂的細(xì)胞很集中，他聽的這個(gè)聲音就很容易記在他的腦海里。

　　問(wèn)：吳老師你好，五歲以下的小孩是學(xué)鋼琴好還是電子琴好?

　　答：鋼琴是基礎(chǔ)，把鋼琴學(xué)好了以后再學(xué)電子琴就很簡(jiǎn)單了。

　　問(wèn)：吳老師您好!幼兒唱歌前，是否也需要進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)?對(duì)幼兒進(jìn)行怎樣的發(fā)聲練習(xí)?

　　答：發(fā)聲練習(xí)在唱歌前是應(yīng)該做的，首先孩子一定要學(xué)會(huì)五個(gè)母音，a、e、i、o、u，把五個(gè)母音念清楚，然后再教他們練雙唇音，比如說(shuō)ba、pa、ma、fa、da、ga，比如還可以念漢語(yǔ)里面的b、p、m、f，然后再練習(xí)齒音，包括小孩都會(huì)“打嘟嚕”(上下唇連續(xù)的顫動(dòng))。比如：鋼琴還可以彈一個(gè)音，就是半個(gè)音節(jié)半個(gè)音節(jié)往上走。

　　問(wèn)：吳老師您好,家長(zhǎng)在家應(yīng)該如何給孩子選聽音樂?我覺得音樂教育家里的環(huán)境也很重要，光憑老師的教育是不行的，你說(shuō)是嗎?但是家長(zhǎng)也不知該如何選?請(qǐng)指教。

　　答：家長(zhǎng)在教育孩子選音樂方面是很重要的，在幼兒期間，還是應(yīng)該給孩子選聽一些兒童方面的音樂和兒童歌曲的，要保持他們的童心，有的家長(zhǎng)給孩子選歌的素材都是現(xiàn)在的通俗歌手演唱的歌曲，這樣并不是一種好的做法，因?yàn)楹⒆拥哪挲g并沒有達(dá)到成人的心態(tài)，最好還是讓他接觸兒童范圍的音樂作品。