早期教育不是單純的識字、算術、外語、音樂等，是包括身體的鍛煉、智力的發育、道德品質啟蒙等全面的發展教育。 1.嬰兒時的教育。從出生到6個月是對嬰兒聽覺和視覺的訓練。在出生1個月內可用色彩鮮艷的玩具誘導嬰兒，2個月開始與嬰兒面對面用親切的語言談話。

　　要成為聰明IQ、愛心EQ、活力PQ全面發展的Q寶寶，早期教育就不是單純的識字、算術、外語、音樂等，是包括身體的鍛煉、智力的發育、道德品質啟蒙等全面的發展教育。

　　1.嬰兒時的教育。從出生到6個月是對嬰兒聽覺和視覺的訓練。在出生1個月內可用色彩鮮艷的玩具誘導嬰兒，2個月開始與嬰兒面對面用親切的語言談話，讓孩子聽音樂，用帶有響聲的玩具吸引嬰兒注意力，逗嬰兒笑，這樣可使孩子的視覺和聽覺集中，在運動中幫助嬰兒抬頭、翻身等動作。6個月后，應幫助嬰兒學爬、并扶著坐、站，使孩子的視野擴大，接受很多的刺激，使大腦發育，并給孩子一些玩具，學會抓、玩，和嬰兒多交談，鼓勵孩子說話，說簡單的單詞。

　　2.幼兒期的教育。幼兒期的教育十分重要，孩子心理意識活動加強，語言得到迅速發展，思維水平逐漸形成和提高，這段時間完全具備接受教育的條件。除進行體格鍛煉外，還要進行下面教育：

　　(1)德育方面教育：從幼兒開始就應該對孩子進行德育教育，如：1歲的孩子如不滿意就打人、哭鬧，這時大人應用表情、手勢告訴孩子這樣做不對，不是好孩子，逐漸用講故事或畫冊中的圖片來教育孩子，并能逐漸分清是非善惡。開始教孩子一些文明用語。在教育孩子時，父母要以身作則，作出表率。教育孩子要以表揚、鼓勵為主。。

　　(2)養成良好的行為習慣：飲食習慣——— 讓孩子按時吃飯，不要邊吃邊玩，不挑食，不厭食。睡眠習慣——— 按時睡覺，按時起床。衛生習慣——— 自己洗手、洗臉，飯前、便后要洗手。勞動習慣——— 家長不能因孩子勞動不徹底、不干凈，就不讓孩子動手勞動，這樣不利于培養孩子愛勞動的習慣。學習習慣——— 孩子在3歲時，就要教他識字、數數、聽音樂、簡單的外語單詞。

　　(3)智力開發：游戲是幼兒最喜歡的活動，小兒在游戲中不僅鍛煉了身體，也在模仿中學習，培養了注意力、觀察力、學會一些動作、技能，還能在游戲中積累經驗，豐富知識，思維能力得到提高，使小兒的大腦變得靈活，有利于智力的發育。講故事也是智力開發的重要方法，應選擇些知識性、科學性、趣味性較強的故事，讓孩子在故事中獲得知識，在故事中受到教育。還應對孩子進行美的教育，常帶孩子逛公園、郊游、參觀博物館、科技館、動物園，教孩子繪畫、聽音樂等，從小受到美的熏陶，喚起孩子對美的追求和向往，提高孩子的審美能力。