眾所周知，音樂對孩子的智力發展有著非凡的意義。教育學家認為：“音樂是思維的源泉，沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發展。”更有不少科學家、藝術家都把音樂作為提高修養，啟迪靈感和創造力的重要手段。

　　為此，許多父母花了很大的功夫，培養孩子對音樂的興趣，讓孩子參加興趣班，甚至想讓孩子成為一個貝多芬或莫扎特。原本以為孩子喜歡音樂是順理成章的事，可實際“操作”后，問題就會接踵而至，許多孩子遲遲未表現出對音樂的熱情，甚至還會出現反抗的情緒，因此，“怎樣讓孩子喜歡音樂”這個問題會讓父母們很困惑。

　　其實，培養孩子的音樂素質并不簡單，就算是音樂神童也需要從頭學起，尤其是當今社會，孩子從小對音樂有好感是一種普遍現象，因此，父母在發現孩子具有音樂天賦時，不必過于高興。因為，音樂神童也不要經歷一個完整、系統的學習過程。值得注意的是，不要因為孩子表現出過人的音樂天賦，就過早地給他加上過重的負擔。

    1、并不一定要有音樂天賦才能學音樂

　　不要把音樂看得太嚴肅，更重要的享受音樂帶來的快樂，而不必苛求成為音樂家。只要孩子喜歡，父母就應讓音樂成為孩子生活的一部分，成為孩子精神的食糧。因此，只要在游戲中、學習中培養孩子喜愛音樂就可以了。

　　2、期望孩子成為音樂家只能起到反作用

　　許多父母有一種觀念，要么不做，要做就得做得最好，這種觀念也在孩子的身上留下深深的烙印，即孩子學音樂就是為了成為音樂家。要知道，并非所有的孩子都能成為音樂家，這不僅得看孩子的天分和學習意愿，還取決于孩子所處的教育環境，所以，在培養孩子學習音樂的最初階段，父母最好想清楚，讓孩子學音樂的目的是什么。否則，音樂帶給孩子的就不是快樂和美好的感覺了。

　　3、培養孩子對音樂的感覺

　　孩子喜歡音樂是很自然的事情，但這并不代表孩子一定得接受專業的訓練。而想要讓孩子正規地學習音樂，父母最好先讓孩子多接觸音樂，從培養孩子對音樂產生感覺開始。