當孩子食欲旺盛，喜歡吃甜點，但你卻一直不拿甜點給他，孩子會怎么辦呢？
    想吃甜點的孩子，必然會想盡辦法去找。說不定，最后還真會讓他找到。也許，他所找到的東西，已經發霉了。可是，孩子并不知道那是不可以吃的，或者，他想吃的意念勝過一切，并且由于平常父母很少拿甜點給他吃，因此，孩子只要一發現甜點，就會毫無節制地大吃特吃，不論它是否已腐壞。當父母發現孩子因為吃了過多發霉的食物鬧肚子痛時，是否應該責備孩子？或者要怪自己把腐壞的甜點放在孩子唾手可得的地方？

    同樣，對于一個求知欲強、充滿好奇的孩子來說，如果你老是支支吾吾的不肯正面回答他的問題，結果又會如何？

    孩子必然會想盡辦法去滿足自己，而當他四處尋找時，有時候難免會得到目的之外或超過那個年齡范圍的知識，可是孩子本身并不知道那是錯誤的。只因為父母不曾教導過他，一味任憑他自己去找尋摸索，結果，孩子可能因而犯錯或導致失敗。這時，父母應該責備孩子嗎？或者應責怪自己沒有選擇適當的知識教導孩子？

    兒童的模仿力出奇地強。在兒童時期，電影里的、電視里的、圖書畫報上的、大人們說的和做的……都是他們模仿的對象，性的問題更是如此。父母以為孩子還小，不懂事，所以完全忽略對這方面問題的注意，這也成為兒童性教育的誤區所在。

    一位母親曾講述了一件發生在她六歲的兒子身上的事。兒子斌斌和鄰居小朋友一起玩時，她的兒子讓那個女孩脫褲子躺下，自己也脫了褲子騎在小女孩身上，另外一個小男孩在一旁看著。正巧被鄰居看到，告訴了這位母親。

    不難想象這位母親當時的反應，她幾乎是氣急敗壞地要處理這件事。可是，在她舉起手要狠狠揍兒子時，她問了一句：“剛才你干了什么？”孩子天真地回答：“我在騎大馬！”

    這位母親不知該如何下手了。接下來，兒子還高興地告訴她，和誰在一起玩，怎么玩的，言談當中露出一派天真無邪的神情。這位母親對我說：“我知道兒子這樣做不對，可是又不知道該怎么跟他談，我該怎么辦呢？”

    首先，不能簡單粗暴。一個年僅6歲的兒童，對他自己的行為代表的含義是不了解的，他的做法可能源于模仿。所以簡單粗暴既不公平，更解決不了問題。

    其次，在兒童的成長過程中，不能逃避談論性。如果在孩子的兒童期出現問題又得不到正確的指引，那么他會帶著問題進入成年。家長要告訴孩子不能這樣做的道理，還要告訴孩子做些什么樣的游戲。

    對于性教育越早開始，便會越容易施行。因為孩子在學齡前便已經開始把玩自己的性器官，這是對性認識的開始。據調查所得，與七歲前兒童討論懷孕和分娩，他們通常不會出現困窘。所以如果從小便讓孩子熟悉這些概念，并愉快地接受這些性知識，性教育的施行便不會有困難了。

    有些父母羞于與孩子談“性”，最大的原因是誤以為孩子的性概念與成人一樣——是性行為的表征。事實上，孩子對性的想法至多是“探究”事實而已。所以，為人父母者，應屏棄狹隘思想，并且在孩子年幼時開始施行性教育。