我們給孩子投資什么？顯然，這是所有為人父母者最為關心的問題。曾有學校就此做過一個隨機問卷調查，90%以上的答案是：為孩子購置了鋼琴、小提琴；送孩子學習繪畫、舞蹈；或是鼓勵孩子加入航模班、美術、英語補習班等等。

　　惟有一位家長的答案是投資時間給孩子。這位家長的經驗是：只要有機會，她就會和孩子一起外出旅游。于是，孩子總有新鮮事兒和同學們分享，開闊的眼界與精神的放松令他對學習也充滿了興趣，成績一直居全班前列。

　　當然，這位家長也投資讓孩子學習鋼琴課程。這個案例想要說明的是，家長不應僅局限于投資直接與學習有關的項目，對孩子的投資領域完全可以擴而廣之，讓這種投資更加有利于孩子的全面成長和身心健康。

　　為孩子投資一個自我空間，讓孩子在一個相對自由的空間成長，將使孩子成為一個頭腦靈活、身心健康、富于創造精神的社會棟梁。在單一的學習空間與在五彩繽紛的空間長大的孩子，對社會、人生的認知明顯不同，后者更能以積極的人生態度，勇于創新，進行自我調節，適應日益激烈的競爭。社會學者的一個統計表明，企業不歡迎讀死書、死讀書的高學歷者，具有創造才能者卻可以進人最好的公司。而近年來在高知階層時有耳聞的人生悲劇，95%以上都發生在那些只知埋頭學習，經不起任何挫折的人群。

　　投資一定的時間給孩子，令親情從小滋生，既增加了家庭情趣，又利于孩子心態的健康成長。如今，人們幾乎一天到晚都在忙于工作，對孩子和家庭無暇顧及，因此，擠出一些親子時間也就成為了一種投資。世界著名的企業家大多會在百忙中安排好自己的親子時間，因此，才有了富過三代的傳世之家。對孩子時間上的投資，將令為人父母者受益無窮，家庭得到的是一個重情有義的成員，社會得到的是一個熱心、正直、善良的人才。