今天所說的這樣一條新聞，或許能使讀者朋友讀后對“孩子是家長的第一老師”這句話，有一些新的感悟和啟示：孫子在學校將一個價值500多元的快譯通弄丟了，爺爺瀟灑地甩下一句話：丟就丟了唄，沒啥關系。可是當得知孫子在學校被同學踢了一腳，爺爺就不依不饒了，立刻找到班主任，要求給自己的孫子一個說法：憑啥我的孫子要在學校受人欺負？

　　這則新聞的來龍去脈是這樣的：南京某小學5年級的小陽(化名)同學，家庭經濟條件非常好，在家里是個慣寶寶。由于父母都是做生意的，顧不上管孩子的學習，于是每次出差回來后，小陽的父母都習慣買一些學習用的電子詞典、學習軟件等學習用具，以彌補對于孩子學習關心不夠的遺憾。

　　不久前，小陽將父母買的一個價值500多元的快譯通帶到學校。小陽的班主任知道后，就叮囑小陽一定要將東西保管好。可是半個月后，小陽還是不慎將快譯通弄丟了。由于快譯通價值不菲，班主任就趕緊給小陽的家人打電話。誰知道小陽的爺爺接到電話后，一點也不心疼，說：“丟就丟了吧！”小陽爺爺瀟灑的口氣，讓班主任感到很吃驚！

　　這件事情很快就過去了，小陽的班主任也就沒有再將此放在心上。日前，小陽的爺爺怒氣沖沖地找到了孫子的班主任。班主任起先以為他是為了快譯通的事來的，可是一了解，原來小陽的爺爺是為另外一件事討說法來的。小陽的爺爺說，前幾天他帶孫子去洗澡，發現孫子的腿上有一塊瘀青，孫子告訴他說是在課間被人踢了一腳。小陽的爺爺對班主任說：“我孫子在學校被人踢了一腳，作為班主任，你一定要給我們一個說法！”班主任聽后，

    覺得事情非同小可，就找到了幾個和小陽打鬧的同學。經過了解，班主任發現幾個同學身上都有不同程度的小傷痕。小陽也承認，另外一個同學身上的劃痕就是自己弄的。小陽的爺爺了解到情況后，覺得自己的孫子在和同學的打鬧中并沒有太“吃虧”，就不再追著班主任討說法了。

　　在談到這件事的時候，小陽的班主任不住地搖頭：“孫子丟了500多元的東西，家長一句話不說，可是孩子在學校和同學磕碰了一下，就立刻來學校討說法。如此溺愛和袒護孩子，實在讓人不敢茍同！”南京市馬臺街小學的一位老師在評價這件事時認為，這件事非常典型，雖然在學校中還不算普遍，但它的確反映了現在一些家長過度溺愛和袒護孩子的心態。就這件事而言，它會導致和滋長孩子的驕奢和蠻橫的心理。現在家家都是獨生子女，每一個家長都會有護犢之心，但是護犢之心應該建立在高尚的人格力量和良好的精神狀態之上，像小陽爺爺在對待孫子的教育問題上，一句“沒啥”，一句“憑啥”，就極易給孩子帶來心理上的負面影響，這在無形中影響到孩子人格的健康形成！

　　在教育孩子的問題上，我們經常聽到這樣一句話：家長是孩子的第一老師。家長的一言一行，都會在潛移默化中對孩子產生影響，甚至在他們的精神上打上深刻的烙印。因此，家長在孩子面前謹言慎行，以高尚的人格力量和良好的精神狀態，去影響和感化孩子，就是十分必要了。