面對害羞的孩子，我們應(yīng)該更小心地幫他們應(yīng)對，否則，很容易因?yàn)橛|動(dòng)了他們敏感的心靈，反而造成對于人或環(huán)境的陌生與驚恐。
　　有些孩子，對于人群總會(huì)敬而遠(yuǎn)之。喜歡緊緊抓著爸媽的衣角，然后躲在爸媽身后；或是就扒在爸媽身上不愿下來，有別人想接近，也是趕緊地將臉埋到爸媽懷里。對于學(xué)步期的孩子來說，這會(huì)是最常見的狀況。不過您大可不必太過緊張，以為這會(huì)成為孩子將來人際關(guān)系上的一大障礙。其實(shí)這只是他們對于環(huán)境的一種觀察方式，等他們準(zhǔn)備好了，就會(huì)愿意從您的身后走出來，將臉從懷里轉(zhuǎn)過來。
　　面對害羞的孩子，我們應(yīng)該更小心地幫他們應(yīng)對，否則，很容易因?yàn)橛|動(dòng)了他們敏感的心靈，反而造成對于人或環(huán)境的陌生與驚恐。
　　不要著急，慢慢來。
　　孩子是需要長一點(diǎn)的時(shí)間去認(rèn)識(shí)周圍的人、事、物的。對于陌生的東西，連大人都會(huì)需要在觀察后，才會(huì)有更多的安全感，更何況是孩子呢！因此，不要強(qiáng)迫他們一定要讓人抱抱，或一定要回答的落落大方；甚至也別強(qiáng)迫他們要去摸摸那只狗狗；待孩子覺得可以了，自然就會(huì)愿意去接近；慢慢來吧！
　　找尋孩子的玩伴。
　　二、三歲的孩子，已經(jīng)開始交朋友了。通常就是2、3個(gè)固定的玩伴。家長可以找機(jī)會(huì)，讓孩子多多與左右鄰居或親朋好友的孩子聚會(huì)，讓孩子在游戲中彼此熟稔；不過，孩子是需要安全感的，所以通常家長在一旁，會(huì)讓他們比較放心。這樣小型的社交活動(dòng)，是提供孩子結(jié)交新朋友的機(jī)會(huì)，也是讓他們學(xué)習(xí)如何與別人相處的好時(shí)機(jī)。
　　體貼孩子的心。
　　雖說不要強(qiáng)迫孩子，卻也是要為他們營造情緒與氣氛去認(rèn)識(shí)外在的人、事、物。不用急著為孩子貼上害羞的標(biāo)記，慢慢帶、慢慢引入人群，他們也就會(huì)懂得如何與外界接觸。可以教導(dǎo)孩子一些問候的方式，并在親朋好友的身上做演練，會(huì)減低孩子在面對人群時(shí)的慌亂心情。此外，不少爸媽的習(xí)慣，都會(huì)將孩子與其它人比較，常常會(huì)有意無意地說：“你看人家妹妹都會(huì)打招呼，你怎么都不會(huì)說呢？”這樣的比較，恐怕不能提起孩子的勇氣，反而會(huì)因?yàn)楦杏X挫折、沒信心，而加倍害羞。
　　孩子的個(gè)性，本就有內(nèi)向外向的區(qū)分，就請您依著孩子本性，陪著他一同去觀察環(huán)境，且與環(huán)境交朋友吧！或許，有些孩子會(huì)需要多一點(diǎn)的時(shí)間，不過，也就是這樣的孩子，才更需要與朋友互動(dòng)。提供孩子一些力量，同他一起看看外面的世界吧！