問：我的女兒今年四歲，上幼兒園中班。我們很想結合幼兒園的課程培養她在某一方面的興趣，但她的興趣很不穩定，一開始愿意學習音樂，沒幾天又想去學繪畫，現在還想學舞蹈，現在我們也不知道她的興趣到底是什么。請問對這樣的孩子應該怎樣對待？

　　答：在幼兒階段，孩子的興趣還沒有真正形成，經常出現由于好奇而“改變興趣”的現象，這是正常的。一般來說，孩子的對某種活動的穩定的興趣要到小學高年級甚至更晚才能形成。那么對待幼兒的這種頻繁改變興趣的現象，家長應該怎樣做呢？以下幾方面的原則可供參考：

　　一是不加強制。有的家長不考慮孩子的意愿，而是自作主張地為孩子選擇一種“興趣”，并強制孩子去參與，這樣會讓“興趣”變成孩子的“苦差事”，培養興趣，發展能力的目的也不會達到。所以，在對待孩子興趣的問題上，家長做到不加強制對是正確的。

　　二是允許嘗試。正如前面所說的，幼兒的興趣還沒有真正形成，只有讓孩子多嘗試，多接觸各種各樣的活動，才能使他最終找到適合自己的興趣活動。所以，在條件允許的情況下，可以讓幼兒多嘗試，而“興趣不穩定”的擔心對這時的孩子是多余的。

　　三是適當引導。允許嘗試并不等于放任自流，家長可根據孩子的特點，對孩子的活動適當加以引導，如多讓他接觸某方面的事物，多講解等，以有意識地培養他在這方面的興趣。久而久之，會收到良好的效果的。