“這是最后一次了哦，再扔掉媽媽就不幫你撿了！”媽媽拿著玩具對寶寶循循善誘。寶寶笑笑不說話，可是一拿到玩具馬上又把它扔掉。眼睜睜地看著玩具再次從眼前飛過，媽媽泄氣了。

 
　　1歲左右的孩子喜歡扔?xùn)|西，剛把他扔掉的東西撿起來，又被他扔掉了，前后不過1分鐘。疲于奔命的爸爸媽媽生氣了：“寶寶，你不要再扔?xùn)|西了，這樣不好！”很多爸爸媽媽疑惑了：寶寶為什么這么喜歡扔?xùn)|西，這么具有破壞性。其實孩子愛扔?xùn)|西并不是一種破壞性行為，而是——

　　“注意我”

　　很多孩子喜歡扔?xùn)|西是想引起大人對他的注意。當(dāng)孩子看到扔出去的東西在第一時間就被大人撿回來，他高興地手舞足蹈，甚至把這當(dāng)成一種雙向游戲，認(rèn)為你在和他玩游戲，而游戲的內(nèi)容就是他把東西扔出去，你再把東西撿回來。他意識不到這并不是一種游戲，也不知道你并不愿意一而再、再而三地去撿東西。

　　“我發(fā)現(xiàn)了秘密”

　　孩子在扔?xùn)|西的過程中會發(fā)現(xiàn)平時所不知道的事情，慢慢理解因果關(guān)系。比如他扔掉一個玩具，玩具掉在地上發(fā)出“咚”的聲音，他就知道，之所以會發(fā)出“咚”的聲音是因為它扔掉了玩具；再當(dāng)他把小球往遠(yuǎn)處扔，小球連滾帶跳的往前滾動，他會明白，他扔小球的行為引發(fā)了小球的滾動。這些親身體驗讓他理解了事物發(fā)生的變化，發(fā)現(xiàn)物體更多的屬性，從而增長了他的知識和經(jīng)驗。

　　“我的本領(lǐng)大”

　　孩子能扔?xùn)|西必須具備一些能力，比如抓握能力，投擲能力。當(dāng)孩子剛剛能夠用手抓住身邊的東西時，他會感覺到驚喜；當(dāng)他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那么遠(yuǎn)，就有一種成就感。寶寶被這種新技巧深深吸引，想整天地“熟練”下去，而自主操縱的感覺也促使寶寶不斷地試驗，一次又一次感受成就感。

　　愛心提醒

　　不管孩子的本意怎么樣，扔?xùn)|西始終不是一件你喜歡見到的事情，那么注意以下幾個原則，幫助孩子改掉扔?xùn)|西的習(xí)慣。

　　1．如果孩子扔?xùn)|西只是想要引起你的注意，那么不用擔(dān)心。多關(guān)注一下孩子，再找一些比較好玩的親子游戲和孩子玩游戲，有了你的關(guān)注和好玩的游戲，他很快就會忘記還有扔?xùn)|西這回事。

　　2．孩子扔掉玩具以后，你不要在第一時間幫他撿起來，這樣他會覺得不管怎么樣，扔出去的東西始終會回來的，還會把他當(dāng)成你們兩個的游戲，玩得不亦樂乎。如果孩子自己能夠去撿，讓他自己去撿；如果孩子沒有能力自己去撿，那么讓他等待一會再幫他撿。

　　3．不要對孩子扔?xùn)|西抱有過于關(guān)注的態(tài)度，也不要斥責(zé)孩子。孩子剛開始扔?xùn)|西的時候是一種無意識行為，如果你再三提起、再三強(qiáng)調(diào)或者斥責(zé)孩子的話，會使這件事情給他留下深刻的印象。

　　4．告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔?xùn)|西，扔掉的東西會被損壞，還會丟失，有可能以后都不再回來了。必要的時候，把孩子扔掉的東西藏起來，給他一個懲罰，下次他再扔的時候就會考慮能不能再擁有的問題了，再扔?xùn)|西的時候也不會那么不乖了？