所謂“發育商”(DQ)是衡量嬰幼兒心智發展水平的核心指標之一，其關鍵在于評估嬰幼兒在重要的“發展里程碑”的成就率。該報告指出，0—3歲是嬰幼兒智力發育的最佳時期，也是學習的敏感時期，在3歲以前，系統早期教育經歷豐富的兒童，他們各方面的能力都優于未接受系統早期教育的兒童。

　　孩子在成長中，有8個生長發育關鍵點，父母應該引起重視，并有意識地訓練孩子的各項能力。為此，北京軍區總醫院兒童保健室主任李南平為家長們解讀了這8個關鍵點。

　　4周。家長扶孩子坐起來后，孩子能夠支撐自己頭部;視線能追隨物體移動;聽到聲音后有反應;父母跟孩子對視時，與家長有眼神交流。

　　16周。孩子能拿積木;可以主動去拿東西，并能把東西放進嘴里;躺著時，雙手能夠相握;俯臥時，頭能抬到90度;有東西可以依靠時，孩子可以坐10分鐘左右;會微笑。

　　28周。此時，孩子已經坐得比較穩了，而且應該學會了爬;孩子有吃手、吃腳的動作;可以發出“咿咿呀呀”的單音節音。

　　40周。孩子可以扶著欄桿站立，并能穩定幾分鐘;在精細動作上，可以捏住如葡萄干大小的東西;主動把手中的東西遞給別人;作為10個月的嬰孩，他們已經可以理解成人的語言了，如在被問道“爸爸在哪”之類的問題時，他們會指向父親的方向。

　　52周。這時，孩子已經可以走幾步路了，也能手腳著地爬樓梯;可以一次說出6個字，并能用一只手同時抓起兩塊積木。

　　18個月。這時，孩子走路已經不成問題，并且能夠扶著欄桿、依靠雙腳上樓，還可以踢球;模仿能力變強，如模仿大人搭積木、翻書;能說20—29個字，并能組合詞匯以表達自我意愿，如“我要……”;有些孩子在白天可以控制大小便了。

　　24個月。孩子能夠說50多個字了，并會使用“你”和“我”這兩個代詞，且能夠清楚地分清指代關系;在行為動作上，孩子會雙腳跳了，而且能單腳站立;在認知上，孩子能認清身體的部位，并可以指出來。

　　36個月。這時，孩子的發育情況是不同的，很難給一個統一的標準，建議家長帶孩子去醫院做一個行為測評。