4.把談話內容和日常生活結合起來

　　可以每天規定一個時間，讓每個家庭成員都聊聊今天發生的讓自己開心、難過、驚喜、害怕的事，或說說自己都學到了什么；也可以相互進行提問。

　　5.親子閱讀

　　固定的親子閱讀時間是很重要的，鼓勵小寶寶自己翻書頁，指給你看書上的東西；問問大寶寶故事主人公的情況、一起討論接下來故事情節的走向。讓寶寶選擇他喜歡的書。

　　6.邊做事邊說給寶寶聽

　　爸媽可以一邊做事一邊告訴寶寶在做些什么，這能讓寶寶把語言和正在發生的事情結合起來，發展他的理解力。另外，一起玩耍時也要邊玩邊說；照顧寶寶時，也要和他說話，告訴他要喂他吃飯，要幫他換尿布。

　　7.說說寶寶正在玩些什么

　　當寶寶在玩耍時，爸媽可以把他正在玩的事情說出來，“寶寶，你在給娃娃梳頭啊。它的頭發是黑顏色的。”當寶寶會說一些句子以后，可以幫他擴充句子的內容。比如當寶寶說“積木掉了”，爸媽可以回應補充說“哦，你的積木掉在地上了”。

　　8.假扮游戲

　　當寶寶假扮另一個人時，他更能自如地進行表達。讓寶寶說出小熊的心情要比讓寶寶說出自己的心情容易；另外，假裝打電話也是他們喜歡的。

　　9.要求要說得簡單、清楚

　　爸媽對寶寶提出要求時，可以讓寶寶重復一遍來了解他是不是聽明白。

　　10.做個好榜樣

　　寶寶對爸媽的觀察是很仔細的。爸媽對其他人說話的禮貌語氣是怎么樣的，他也會怎么學。

　　六.合作能力強

　　有時按照別人的意愿行事是順從而不是合作，合作是平衡自己需要和別人需要的一種能力。要發展寶寶的合作精神，首先要讓寶寶明白爸媽的要求或定下的規則對每個人都有好處的。

　　爸媽應怎樣培養：

　　1.教寶寶輪流

　　到6~9月齡，寶寶就能明白“來來回回”的意思，之后就可以開始學習“輪流”了。爸媽示范把一塊積木放進桶里，讓寶寶模仿你，就這樣輪流把積木放進再倒出。等寶寶再大些可以和他玩“你放一塊，我一塊”的拼圖游戲或者形狀填充，讓寶寶體驗團隊合作的樂趣。

　　2.做出解釋

　　一般來說，3歲的寶寶對語言的理解已經很好了。對寶寶提出要求或規定時，爸媽要做出解釋，讓寶寶明白這么做的原因和對大家的好處。比如，“我們把玩具都收拾好，這樣一來玩具就不會丟了，下次玩時一找就能找到�！�

　　3.和寶寶一起解決問題的步驟

　　教2~3歲寶寶解決問題的同時，也能教會他們合作。

　　陳述問題：“你想在墻上畫畫，但媽媽不許�！�

　　用提問進行引導：“那還有其他地方可以畫畫嗎？”

　　提出解決方案：提供兩個可行的方案——在紙上畫或小黑板上畫。如果寶寶不同意，還提出要畫在冰箱上，就要對他進行限制，“除非我們對在哪里畫畫達成一致，否則我就沒收你的畫筆。”

　　改變寶寶的心意：一旦有其他替代方案，很多寶寶都會改變他的心意，“你可以往冰箱上貼磁鐵�！�

　　4.早早讓寶寶加入到家務中來

　　讓寶寶在“和爸媽合作家務共同達成某一目標的快樂經驗”中成長起來。可以和寶寶一起布置碗筷、收拾整理玩具。還要向寶寶指出合作的好處。比如，“看我們一起布置桌子速度多快，這樣一來我們在吃飯前還有時間玩點別的。”

　　5.對合作成功的事情進行較細致的分析和表揚

　　要對寶寶講解這樣做的原因和具體的做法，這樣他會更重視學習這些方法。

　　6.提出建議，而不是命令

　　建議促成合作，命令引發反抗。

　　7.相互尊重也能促成合作

　　給寶寶選擇權就是一種尊重。比如睡前要刷牙的事，就可以讓寶寶選：“你是想在聽故事前刷呢還是之后刷？”

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