啟伍是位上高二的男生。他出身于知識(shí)分子家庭。從小父母對(duì)他要求就很高，尤其是父親，抱著恨鐵不成鋼的想法，經(jīng)常訓(xùn)斥打罵啟伍，致使啟伍的童年、少年充滿了灰色的色彩，形成了內(nèi)向怯懦的個(gè)性。

　　在初三后半學(xué)期，16歲的啟伍，正值生理上發(fā)生變化的“多事之秋”，開(kāi)始有了手淫的習(xí)慣。從不與人交流溝通的他，加之對(duì)生理衛(wèi)生知識(shí)的一無(wú)所知，覺(jué)得自己的這一習(xí)慣是骯臟的、可恥的。從此往后，啟伍對(duì)周?chē)�一切高或低的聲音，比如別人咳嗽、跺腳等，都具有高度的恐懼感，心理每天都萬(wàn)分緊張，上課也不例外。尤其是當(dāng)他聽(tīng)到某種音時(shí)，就好像做了賊一樣，心臟總是狂跳不止。此時(shí)他總是異常敏感地?cái)喽ǎ�這肯定是發(fā)出聲音者對(duì)自己有意見(jiàn)，故意用這種聲音來(lái)威脅自己，以至使自己無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)橐�全身心地集中于“偵破”是誰(shuí)發(fā)出的聲響，到底是誰(shuí)對(duì)自己有意見(jiàn)。后來(lái)，這種“聲音恐懼癥”愈演愈烈，弄得啟伍整天不能完全正常地學(xué)習(xí)。

　　上高一時(shí)，由于受心理病癥的影響，啟伍的各門(mén)功課的成績(jī)均不太理想。然而到了高一后半學(xué)期，啟伍的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并在班上名列前茅。不過(guò)高興沒(méi)多久，啟伍的苦惱又隨之而來(lái)。由于性格自卑敏感狹隘的緣故，他一下子變得對(duì)英語(yǔ)方面的問(wèn)題十分敏感。啟伍認(rèn)為，凡是與英語(yǔ)有關(guān)的參考資料和課堂筆記，一概不能借給別人看。因?yàn)樗麚?dān)心別人看了之后，成績(jī)會(huì)超過(guò)自己，并且和自己一樣也喜歡上了英語(yǔ)。甚至在自己英語(yǔ)方面有問(wèn)題，需請(qǐng)教老師時(shí)，也非得找一個(gè)無(wú)他人在場(chǎng)時(shí)才去問(wèn)，因?yàn)樗麚?dān)心若有別的同學(xué)在場(chǎng)，他們聽(tīng)了這后，也肯定會(huì)學(xué)著去做的。有時(shí)別的同學(xué)問(wèn)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，啟伍總是吱吱唔唔，內(nèi)心十分不情愿告訴對(duì)方。

　　有一天，他郵購(gòu)到了一本英語(yǔ)參考書(shū)，他馬上就十分擔(dān)心，周?chē)�的同學(xué)會(huì)不會(huì)象我一樣去郵購(gòu)呢？他也不敢公開(kāi)大方地看這本英語(yǔ)參考書(shū)，他擔(dān)心別人看見(jiàn)后要借走，待他們看完之后，一定會(huì)比自己理解得透徹，收益也就比自己大得多。就這樣，啟伍每天都活得特別累，這種病態(tài)的心理障礙，不知讓他浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)光。

　　不知是哪位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一名句話：喜劇型的性格創(chuàng)造喜劇型的人生，悲劇型的性格創(chuàng)造悲劇人生。啟伍的生活之所以充斥著憂慮、恐懼、敏感、多疑，正是他的不良性格所致。

　　首先啟伍的自卑性格導(dǎo)致了他錯(cuò)誤的競(jìng)爭(zhēng)觀和相應(yīng)的錯(cuò)誤手段。啟伍曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“自我來(lái)到這個(gè)世上，從來(lái)都是認(rèn)為誰(shuí)都比我強(qiáng)，而對(duì)自己看得哪方面都不如別人。也許自卑天生就與我有緣份吧。”自卑感強(qiáng)的人，自尊心必定十分脆弱，而且他們總愛(ài)用消極錯(cuò)誤的思維方式 來(lái)保護(hù)他們報(bào)愛(ài)受傷的自尊心。

　　啟伍一直認(rèn)為自己處處不如人，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不甚理想。等到上高一英語(yǔ)成績(jī)一下子提高上來(lái)以后，他非但沒(méi)有因此提高自信，反而誘發(fā)了新的心理障礙。本來(lái)，按照自信者的心態(tài)和積極的思維方式來(lái)說(shuō)，啟伍應(yīng)該及時(shí)總結(jié)英語(yǔ)成績(jī)提高的經(jīng)驗(yàn)，有信心保持這一優(yōu)勢(shì)并推廣到其它方面，并由此看到自己的潛力，學(xué)會(huì)正確地看待自己。但是一直自卑的他，在一向容易受傷的自尊心得到突然的滿足后，卻試圖采取消極端狹隘的思維方式 來(lái)維護(hù)。因?yàn)樗�太渴求太不容易得到了，所以他就太怕失去了�?/P>

　　所以自信者的競(jìng)爭(zhēng)觀與自卑者的大為不同。自信者是著力建設(shè)自我，自卑者是阻礙他人進(jìn)步；自信者是敢于成功，自卑者是擔(dān)心失利；自信者是希望自己成功也悅納他人成功，自卑者是不相信自己成功更懼怕他人超過(guò)自己；自信者愿與他人交流以期“水漲船高”，共同進(jìn)步；自卑者怕別人奪走自己的優(yōu)勢(shì)總想“水落石出”，希望別人全都退步……

　　其次，啟伍的自卑性格導(dǎo)致了他與他人的隔閡。自卑者不能悅納自己，那么他也會(huì)認(rèn)為別人也不會(huì)悅納他，因而他不愿與他人溝通融和。這種心態(tài)常常會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)不良的后果，其一是常常會(huì)產(chǎn)生些偏、怪的主觀性錯(cuò)誤想法，比如把別人無(wú)意識(shí)地咳嗽、跺腳看成是針對(duì)自己的，是故意嘲笑自己，于是就更加自卑和與人為敵；二是把自己的人生目標(biāo)狹隘地定義在把別人比下去上面，完全忽視和體驗(yàn)不到與人溝通交流的樂(lè)趣，友愛(ài)互助的溫暖。集體活動(dòng)的價(jià)值和意義，因而必將成為一個(gè)心胸狹窄，心理承受力差，缺乏生活情趣，不會(huì)為人處世的人。

　　但愿啟伍和有著與啟伍同樣心理問(wèn)題的青少年朋友，在明白了上述道理之后，能積極地改變自我，重塑自信樂(lè)觀的性格，走出心理怪圈。