童年是最天真爛漫、無憂無慮的。可6歲男孩張建患上了兒童孤獨癥，他生活在自己的世界里，常常喃喃自語，不理睬別人。

　　6歲娃不愿上廁所

　　昨天，記者在這所學(xué)校里見到了這個小男孩，表面上，他與其他孩子無異。班主任李老師說，剛開學(xué)的第一天，李老師對這群唧唧喳喳的同學(xué)們說：“如果你們要上廁所的就去吧。”其他孩子都去了，只有張建一個人愣愣地站在原地。可當(dāng)李老師一轉(zhuǎn)身，張建就跑到在廁所旁邊的下水道旁尿了起來。等李老師追過去后，張建早就撒腿跑開了。后來，細(xì)心的李老師還發(fā)動全班同學(xué)，每節(jié)課下課只要有同學(xué)去上廁所，大家都要帶上張建，這樣，大半個學(xué)期后，張建學(xué)會了去廁所小便。

　　和教室里的凳子說再見

　　一位老師說，有一次，張建到他們辦公室來玩。大家就聽他嘴里唱著“再見吧，凳子；再見吧，桌子；再見吧，椅子。希望你再來吧，快來吧，剪刀；快來吧，風(fēng)扇；快來吧，窗臺，希望你再來吧。”老師們一聽，原來張建會唱歌，盡管歌詞全部被改成了“桌子、椅子、窗臺”等，但老師們個個欣喜若狂。于是，音樂老師就一句一句地教張建唱《世上只有媽媽好》。沒想到張建真的跟著唱了出來。一位老師說：“當(dāng)我看到張建那雙水靈靈的大眼睛，聽他這么動情地唱著這首歌，我的眼淚差點掉出來了。”李老師說，張建在班上的學(xué)習(xí)成績挺好，這其中有一大部分原因是家長的盡心盡責(zé)。現(xiàn)在家長、老師和同學(xué)都對張建充滿信心。

　　專家：多給鼓勵，適度的愛

　　李唐心理保健中心的李萍介紹說，兒童孤獨癥又叫自閉癥。這種病癥表現(xiàn)為極端的孤獨，缺乏和別人情感的接觸。在集體活動中，這些孩子回避老師和其他小朋友的目光。對父母或其他親人不產(chǎn)生依戀，很容易與他們分離；有時孩子也可能對某個人有特別的依戀，不能分離。孤獨癥患兒不會主動用語言表達(dá)他們的要求；常存在無意義言語或即時、延遲的模仿；常反復(fù)說些與所處環(huán)境無關(guān)的、單調(diào)的詞句；說話的語調(diào)、語速、節(jié)律也存在異常。一般來說，有些家庭的父母工作比較繁忙沒有時間跟孩子交流、也不怎么傾聽孩子的話語。有的父母甚至將孩子丟給爺爺奶奶外公外婆來照顧，那么長此以往，在孩子的心里就會產(chǎn)生一種被拋棄感，仿佛自己是被父母遺棄的。另外，有些孩子由于長期不被家人重視，從此便開始封閉自己的日子。但從這些孩子的內(nèi)心里，他們希望被人注意，被人重視。因此，他們就會通過一些破壞性的舉動達(dá)到自己的目的。一般來說，得這種病的兒童在3－4歲，家長要特別注意別讓孩子過分孤獨，盡量和孩子溝通交流，注意傾聽他們的話，給他們足夠的關(guān)注和適度的愛。還有就是得這種病還有孩子本身的氣質(zhì)性原因，還有的就是孩子體內(nèi)的含鉛量過多，也有可能造成病發(fā)。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常躲避家人或其他人，那么家長就應(yīng)帶孩子到醫(yī)院或心理咨詢中心進(jìn)行診治，以免病情惡化。